教學札記

　　教學要求：

　　1．按筆順正確書寫漢字。

　　2．學習用部首查字法查字典。

　　3．學會在這個字的多個義項中理解這個字在一個詞中的意思。

　　4．寫好鉛筆字，熟記4條成語。

　　5．練習口頭表達的訓練。

　　教學重點、難點：

　　1．學習用部首查字法查字典。

　　2．口頭表達的訓練。

　　教法學法：

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、教學第一題

　　1．審題，指名讀題目。

　　2．指導。

　　⑴出示生字卡片，開火車認讀生字。

　　⑵指名口頭擴詞。

　　拜：拜年禮拜結拜拜師拜訪

　　廊：走廊長廊回廊畫廊

　　影：電影倒影影視影集影片影響

　　秧：秧苗秧田瓜秧樹秧秧歌菜秧

　　籮：籮筐稻籮淘籮

　　蘿：蘿卜藤蘿菠蘿胡蘿卜

　　墓：公墓墓地墳墓掃墓墓碑墓室

　　⑶觀察每一個字的筆順，自由說一說。

　　⑷你覺得哪一個字的筆順較難，要提醒大家注意的？

　　重點指導：“拜、廊、鼻、餅”的筆順。

　　⑸用鉛筆描紅，進一步熟悉、鞏固筆順。

　　⑹反饋，教師指出存在的問題。

　　二、教學第五題

　　1．．審題，指名讀題目。

　　2．指導。

　　⑴指導讀準字音。

　　學生自由讀成語，要求：讀準字音。

　　相互聽一聽，糾正讀音。

　　指名讀。

　　⑵指導理解意思。

　　看圖，說說人們在什么地方，環境怎樣，大家在干什么，表情如何？

　　這4條成語都是描寫節日歡樂、熱鬧景象的，你能說出哪一條成語的意思呢？

　　張燈結彩：懸掛著燈籠或各種彩燈，用彩色綢布、紙條或松枝結成美麗的裝飾物。

　　歡聚一堂：快樂地團聚在一起。

　　普天同慶：天下的人一同慶祝，這里只唐人街的華人聚在一起歡慶佳節。

　　喜氣洋洋：形容非常快樂的樣子。

　　⑶指導運用。

　　借助圖畫練習說話，用上這4條成語。

　　⑷指導背誦。

　　自由背，相互背，指名背，齊背。

　　三、作業設計。

　　１．聽寫詞語。

　　拜年月餅掃墓畫廊象鼻倒影楊柳

　　秧苗菠蘿竹籃凍結晾曬溫暖瞄準

　　２．寫成語。

　　你能寫出幾個表示節日很熱鬧的，人們很高興的成語嗎？（越多越好）