第二課時

　　一．理解課文，指導朗讀

　　１．學生自由讀文，思考：從哪些地方看出寧寧是個粗心的小畫家？

　　２．交流討論，指導朗讀。

　　（１）.從哪兒看出寧寧很粗心？（讀有關語句）

　　（２）.“爐灶”、“鴨子”、“桌子”、“大馬”正確的畫法應該是怎樣的？

　　（３）.指導朗讀。

　　３．有感情地朗讀全文。

　　４．指導背誦。自由背、看圖背、指名背、同桌互背。

　　二．教學生字，正音。

　　１．認讀兒歌中的生字，正音。

　　２．教學新偏旁。

　　３．學生看筆順、描紅。

　　４．說說你是怎樣記住這些生字的。

　　５．練寫生字。

　　６．認讀課后詞語。

　　７．聽寫詞語。