第二課時(shí)

　　（一）學(xué)唱歌曲《歌唱二小放牛郎》。

　　（二）交流

　　1、出示句子：可憐的他死得這樣慘；英勇地犧牲在山間。

　　他卻睡在冰冷的山間；他卻蠔在冰冷的山里邊。

　　2、比一比，想一想教材的編寫者為什么要這樣改。

　　3、談一談你學(xué)習(xí)了這一課的收獲。

　　4、學(xué)習(xí)在閱讀中聯(lián)想。

　　見書98頁金鑰匙，結(jié)合本課內(nèi)容及丁丁的話幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。

　　（三）練習(xí)

　　1、讀拼音、寫詞語。

　　玩耍、安危、著急、昏暗、含笑、染紅、傳揚(yáng)、抓住

　　2、形近字組詞

　　耍、要；含、念；楊、揚(yáng)；染、勢(shì)。

　　3、給詞語排隊(duì)，連成一句話，并加上標(biāo)點(diǎn)。

　　英勇地犧牲王二小在山間

　　4、照樣子改寫句子。

　　例：王二小把敵人帶進(jìn)了我們的埋伏圈。

　　敵人被王二小帶進(jìn)了們的埋伏圈。

　　（1）我把蘋果洗給別人吃。

　　（2）媽媽把飯做好了。

　　教學(xué)感悟與反思