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2009-06-22 21:16:20 下載試卷 標簽:復習 課件 學習方法 教師 高中生活
教學目標:學習寫字。
教具準備:小黑板。
教學過程:
一.復習。
1.指名讀課文。
2.讀詞語。
啄木鳥一棵生病身體蟲子醫生治病貓頭鷹嘆氣對不起
喜鵲樹干敲門手術
二.學習寫字
1.出示生字:棵病體蟲氣說起術
2.起讀生字。
3.認識“言字旁”
4.討論這些字的結構、筆順。
5.師指導:“說、起、氣”。
說:師用紅筆標出言字旁,學生練寫。
起:師先示范,學生描紅。
氣:用紅筆標出第四筆,然后請學生說一說為什么描成紅色?
6.其余的字學生自己在田字格里練習寫。
7.評比:寫得好的獎勵小紅花。
三.課堂總結:這節課我們學習寫了8個字,寫時一定要注意“言字旁”和“氣”字的最后一筆。
教學回顧:
板書設計:
啄木鳥
棵病體蟲氣說起術
第三課時大熊貓
教學目標:認識15歌聲字,了解大熊貓的外形特點和生活習性。激發學生熱愛大熊貓的思想感情。
教學重點:識字,理解課文內容。
教學難點:識字,理解課文內容。
教具準備:掛圖、課件、識字卡片。
教學過程:
一.導入新課,激發學生學習興趣。
同學們你們見過大熊貓嗎?大熊貓長的什么樣?喜歡吃什么?今天老師帶你們一起去公園參觀大熊貓好嗎?
二.活動過程:
1.課件出示大熊貓吃竹子圖。
2.學生觀察大熊貓是什么樣的?
3.讀課文,找到那一段是描寫大熊貓樣子的。
4.指名讀第二段后說一說大熊貓的樣子。
5.讓學生用鉛筆輕輕地在30頁的白描圖中涂上應該是黑色的部位。
6.認識:熊許物最乎短黑圈(方法同前)
7.課件演示大熊貓的一些生活習性。
8.對照課文找到描寫大熊貓習性的段落。
9.生讀課文,熟讀后清學生會大大熊貓有那些生活習性。
10.提問:大熊貓喜歡吃什么?
11.指名讀最后一段。
12.學習生字:侯爬爪抱睜香(方法同前)
13.同學們通過學習你喜歡大熊貓嗎?讓我們齊讀第一段。
14.自己讀課文,喜歡哪段讀哪段。
三.課堂總結:大熊貓是我國的國寶,它特產于我國,也是全世界的珍奇動物。
四.教學回顧:
板書設計身子胖乎乎白
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