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抓住“特殊”巧學《特殊的葬禮》

2009-06-22 17:45:51     下載試卷     標簽:家教 環境 閱讀 診斷活動 啟蒙教育

  《特殊的葬禮》(蘇教師小學語文第八冊)是一篇有關環境保護的好教材,也是展開語文綜合實踐活動的一個好時機。無論是作者還是編者,都希望讀者通過對這篇課文的學習,在心靈深處受到一次保護環境、愛護地球的教育,增強環境保護的責任感和主人翁意識。如何學好這篇課文,我以為應該抓住“特殊”兩字層層推進、步步展開。

  一是對象特殊 “葬禮”通常是指人們按照一定的風俗習慣舉行的殯葬儀式,是對死去的人的一種哀悼活動,而文中所述的葬禮“是為一條瀑布——塞特凱達斯瀑布舉行的”,葬禮的對象特殊,而且葬禮是提前進行(“哀悼即將消失的塞特凱達斯大瀑布”)更令人不解,這給每一個閱讀者留下了深深的懸念。

  二是規模特殊 為一條瀑布舉行葬禮,居然由巴西總統菲格雷特親自主持,而且“來自世界各地的幾十名生態學、環境學的專家教授,以及大批熱愛大自然的人在大瀑布腳下匯集”。這次葬禮,規模之大,格局之高是超出常人想像的,這究竟又是為什么呢?懸念一個接著一個,真可謂一波未平一波又起。

  三是敘寫特殊 課文先寫結果,后寫經過,讓一接觸課文的讀者的心就被緊緊抓住,非要看個究竟不可,這是其一;其二是采用對比的手法,把昔日“世界上流量最大的瀑布,洶涌的河水從懸崖上咆哮而下,滔滔不絕,一瀉千里”的雄偉壯觀的景象,世界各地的許多游客,流連忘返的熱鬧場面跟如今“逐漸枯竭”,“無奈地低下了頭,像生命垂危的老人,奄奄一息,等待著最后的消亡”的頹唐境地,“許多慕名而來的游客”,“都失望地離去”的痛心結局,兩兩相對照著寫,強烈地反映出葬禮的“特殊”與必要,震撼著每一個讀者的心;其三是把“保護環境、愛護地球”這個簡單樸素的道理,寄寓在這“特殊的葬禮”中,振聾發聵,催人覺醒,“號召人們立即行動起來保護自然生態,愛護我們生存的地球,使大瀑布的悲劇不再重演。”讀課文,明道理,激情感,見行動,這大概也是作者和編者的一番用心所在。
 

來源:網絡

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