欧美一级淫片,亚洲一区资源,外国成人直播,在线精品国产亚洲

奧數網
全國站

奧數 > 小學資源庫 > 教案 > 小學語文教案 > 四年級語文下冊教案 > 正文

沙漠中的綠洲4

2009-06-22 17:35:26     下載試卷     標簽:教師 環境

  第一課時

  教學目標:

  1、整體感知課文;

  2、學會本課生字,理解由生字組成的詞語;

  3、能正確、流利地朗讀課文。

  教學準備:

  收集有關迪拜及阿聯酋人民營造良好生存環境的資料。

  教學過程:

  一、談話引入

  阿聯酋是阿拉伯聯合酋長國的簡稱,位于阿拉伯半島東部,北臨波斯灣。境內大部分是荒漠。屬熱帶沙漠氣候,炎熱干燥。石油和天然氣資源非常豐富。迪拜是全國商業中心。

  迪拜,曾是一片一無所有的沙漠,它在短短的幾年內脫胎換骨,變成了一個全世界最現代化的城市。眼下,四通八達的泊油大馬路,川流不息的奔馳寶馬,鱗次比的摩天大樓。與之相伴的還有綠樹成陰,鮮花夾道,芳草成坪,你已經完全置身與一個生機勃勃的都市里了。如果不是花草下面的沙子,你不會相信你的腳下竟然是一片沙漠。阿聯酋人民創造了一個奇跡——讓沙漠變成了綠洲,今天,我們就一起走進沙漠中的綠洲。

  二、初讀課文

  談話,自瀆課文,讀準字音,讀順句子,讀通課文,遇到不理解的詞句聯系上下文和生活想一想。

  (1)    檢查生字新詞。

  出示:沙漠 言堿 惡劣 不毛之地

  代價 挖去 填上 縱橫交錯

  漂亮 侍弄 霎時 星羅棋布

  音:“侍”翹舌音。“漂”是多音字。

  形:“劣”上面是一個“少”,“侍”與“待”要區分。

  義:

  星羅棋布:像星星似的羅列著,像棋子似的分布著。形容多而密集。

  不毛之地:不長莊稼的地方,范指貧瘠、荒涼的土地或地帶。

  霎時:極短時間。

  縱橫交錯:橫一條,豎一條,交相錯雜。

  源源不斷:連續不斷。

  板書:土壤因缺乏有機質,結構不良,灌水或降雨后地面變硬,不利于農作

  物的生長。

  (2)    分段指名朗讀課文,注意讀準生字新詞,不讀破句。

  (3)    及時幫助學生正音,使學生讀得準確、流利。

  (4)    指導讀重點句:

  在這白茫茫的沙漠中,有著星羅棋布的綠洲——那是城市。

  地上沒有一片落葉,更不見有人攀樹枝,摘鮮花,或是在草地上行走。

  他們又把咸而板結的沙石挖去,填上適宜種植樹木的泥土,并在土中埋下自來水管。

  三、理清脈絡,給課文分段

  (1)    默讀課文,邊讀邊想課文主要講了什么?

  (2)    試給課文分段。

  第一段(第1自然段)寫阿聯酋在白茫茫的沙漠中有著星羅棋布的綠洲。

  第二段(第2~6自然段)寫阿聯酋人民付出很大的代價把沙漠變成了綠洲。

  第三段(第7自然段)寫呵聯酋人民精心侍弄花草樹木,創造了良好的生存環境。

  四、作業設計

  (1)    填字成詞。

  星(  )棋布 (  )(  )交錯  不(  )之地    鮮花(  )地

  樹(  )花草  綠樹成(  )   (  )(  )不斷 (  )不 夸張

  (2)    選詞填空。

  1.寬闊  寬敞

  a.我們坐在( )明亮的教室里上課。

  b.汽車在( )的高速公路上奔馳。

  2.希望  盼望  渴望

  a.我們( )已久的張老師又來到我們的身邊。

  b.貧困地區的失學少年( )著能和我們一樣上學讀書。

  第二課時:

  教學目標:

  借助課文具體的語言材料,感悟阿聯酋人民精心侍弄花草,營造良好       生存環境的壯舉,認識保護環境的重要性,激發學生熱愛人類家園的感情。

  教學過程:

  一、讀課題。

  二、說說“沙漠”、“綠洲”

  1、教師:“沙漠”在你的印象中是怎樣的一番景象呢?“綠洲”在你的想象中又是怎樣的一番景象呢?可以用詞語、一句話或者一段話來描繪你腦海中的“沙漠”和“綠洲”,可以用上課文中的詞語或句子。

  2、自己讀全文。

  3、交流“沙漠”

  (1)引導學生抓住關鍵的詞語、句子:

  白茫茫一片

  地上全是白花花的鹽堿,好象……教師相機板書:惡劣、不毛之 地

  土是咸的,水也是咸的,不毛之地……咸而板結

  環境十分惡劣

  (2)看圖,進一步感受環境的惡劣。

  教師:阿聯酋就是這樣一個國家,自然環境十分惡劣!

  (3)指導讀好句子

  A、從飛機上往下看,阿聯酋到處是白茫茫的一片。這不是白雪,而是沙漠。

  B、原先這里是沙漠,地面全是白花花的鹽堿,好象罩著一層硬硬的殼。這里,土是咸的,水也是咸的,簡直是塊不毛之地!

  4、交流說說“綠洲”

  教師相機板書:綠樹成陰 鮮花遍地 良好的生存環境出示圖片,看圖進一步感受美好。

  三、精讀第三自然段。

  1、教師:阿聯酋人民是怎樣把惡劣的自然環境建設成良好的生存環境的呢?是如何在沙漠中建設綠洲的呢?

  2、自己讀課文第三自然段,用線劃出他們是怎么做的句子?

  3、交流出示句子。

  4、再好好地讀讀這兩段文字,你有什么體會?

  引導學生體會:困難是巨大的;建設綠洲的代價是巨大的,但阿聯酋人民不怕困難,建設綠洲的決心是堅定的。

  板書:花大代價培植

  5、齊讀第三自然段。

  四、精讀4、5、6自然段。

  1、自己讀4、5、6自然段,談談你有什么感受?

  2、交流出示:阿聯酋人民像愛護孩子一樣,精心侍弄著這些花草樹木。

  引導學生理解“侍弄”?

  3、再讀課文,你從哪里體會到他們像愛護孩子一樣愛護花草樹木。圈圈畫畫詞、句。

  4、交流句子,指導讀好句子。

  五、總結課文。

  1、教師:阿聯酋人民為什么那樣愛護花草樹木?

  那么,在阿聯酋,僅僅只有迪拜這樣一個城市綠洲嗎?你是怎么知道的?(星羅棋布)

  2、教師:阿聯酋人民在沙漠中創造了奇跡!

  所以,后來,2000年開始,聯合國人居中心在全球組織評比改善人居環境最佳范例獎,這個獎項就叫“迪拜獎”。用來獎勵在改善居住環境做出杰出貢獻的范例。(中國的廣州、周莊也獲得了此獎項)

  3、學了課文,你有什么想法?請你寫下來。交流。
 

來源:網絡

   歡迎訪問奧數網,您還可以在這里獲取百萬真題,2023小升初我們一路相伴。>>[點擊查看]

年級

科目

類型

分類

搜索

  • 歡迎掃描二維碼
    關注奧數網微信
    ID:aoshu_2003

  • 歡迎掃描二維碼
    關注中考網微信
    ID:zhongkao_com

名師公益講座

本周新聞動態

重點中學快訊

奧數關鍵詞

廣告合作請加微信:17310823356

京ICP備09042963號-15 京公網安備 11010802027854號

違法和不良信息舉報電話:010-56762110 舉報郵箱:wzjubao@tal.com

奧數版權所有Copyright@2005-2021 www.buaa3.com. All Rights Reserved.

主站蜘蛛池模板: 富民县| 大埔区| 通州市| 潼关县| 舞钢市| 达日县| 广平县| 中卫市| 雷州市| 洪江市| 离岛区| 颍上县| 天长市| 稻城县| 澄江县| 钟祥市| 苍南县| 隆昌县| 曲靖市| 余江县| 洪湖市| 平泉县| 崇明县| 南丰县| 德清县| 赣榆县| 井陉县| 桦甸市| 五家渠市| 托克逊县| 湖南省| 施秉县| 奈曼旗| 平潭县| 南通市| 山东| 灵宝市| 榆林市| 闸北区| 浏阳市| 伊通|