教學(xué)過程：

　　一、情景導(dǎo)入：

　　1.出示春天景物的課件

　　春天是一位溫柔的姑娘，撒下種子，讓小草變綠，讓柳樹發(fā)芽，大地萬物呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃、春意盎然的景象，然后她就悄悄地走了。夏天來到人間，她是一位熱情的小姐姐，穿著絢麗多彩的衣裳。飛過高山，山峰變得更蒼翠；她飛過小河，河水流得更歡快；她飛過樹梢，知了唱起歡樂的歌……   讓我們變成夏天的草木蟲魚，一起去感受夏天的情懷，好嗎？

　　2、（出示課文）讀讀這首優(yōu)美的小詩吧，我想你會(huì)喜歡的！

　　二、初讀詩文，整體感知

　　1．自由讀詩，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

　　2．讀給同桌聽，互相指點(diǎn)。

　　3．誰愿意選一段讀給大家聽？可以是你讀得最好的一段，讓大家欣賞一下；也可以是你讀得還不夠好的一段，讓大家當(dāng)你的小老師，幫幫你。

　　4．誰能正確、流利地讀完整首詩。邊聽邊看看詩歌中的小朋友都想變成什么呢？

　　指名回答，板書。（帖圖）