一、教材說(shuō)明

　　這是一篇略讀課文。文章通過(guò)魯本秘密攢錢(qián)為母親買(mǎi)胸針的故事，表現(xiàn)了魯本對(duì)母親的關(guān)愛(ài)，赤子之情令人感動(dòng)。

　　魯本的秘密就是攢錢(qián)為母親買(mǎi)胸針的秘藏不露的心愿。課文按照心愿的萌生——秘密攢錢(qián)——心愿的實(shí)現(xiàn)這樣的順序來(lái)敘寫(xiě)。魯本在一家商店櫥窗前看到一件讓他心動(dòng)的東西，想買(mǎi)但沒(méi)有錢(qián)，于是就萌生了一種心愿：“他要籌足五美元，不讓任何人知道。”接下來(lái)文章以主要篇幅具體記敘魯本經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，終于攢夠了五美元。最后寫(xiě)魯本用自己攢的錢(qián)為母親買(mǎi)了胸針，實(shí)現(xiàn)了自己的心愿。

　　選編這篇課文的意圖：一是體會(huì)文章所反映的思想感情，從魯本的故事中受到關(guān)愛(ài)父母長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)他人的情感教育和熏陶；二是了解課文的敘述順序。

　　教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生聯(lián)系自己實(shí)際，對(duì)照魯本對(duì)母親的關(guān)愛(ài)，從思想深處受到感染教育。故事中的小主人公魯本能意識(shí)到父母的艱辛，從內(nèi)心產(chǎn)生對(duì)母親的感激之情。胸針雖小，赤子情深。這種關(guān)愛(ài)他人的道德情懷值得每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1.認(rèn)識(shí)本課6個(gè)生字。

　　2.有感情地朗讀課文。

　　3.從故事內(nèi)容中受到關(guān)愛(ài)他人、疼愛(ài)父母的教育。

　　三、教學(xué)建議

　　1.本課是略讀課文，根據(jù)本課的特點(diǎn)，可做這樣的安排：先讓學(xué)生讀讀“閱讀提示”，按照提示的要求自讀課文，最好能讀兩遍；然后，指名學(xué)生朗讀，要求讀得正確；在學(xué)生讀得正確、流利的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生抓住課文的重點(diǎn)提出幾個(gè)問(wèn)題來(lái)共同討論，力求領(lǐng)悟魯本為給母親買(mǎi)禮物所付出的代價(jià)；最后，抓住描寫(xiě)魯本心理活動(dòng)和付出辛苦等有關(guān)句段指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀。