課前透視：

　　這是一篇形象生動(dòng)、語言優(yōu)美、節(jié)奏感強(qiáng)的詩歌，適宜學(xué)生誦讀。課堂上給學(xué)生充分的時(shí)間讀、反復(fù)讀，在讀中識字，在讀中感悟，在讀中欣賞。讀出美，讀出韻味，美讀移情，培養(yǎng)語感，以激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)、祖國的熱愛之情。

　　一年級學(xué)生經(jīng)過一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，已具備一定的讀書能力，可以放手讓學(xué)生去讀，但每個(gè)環(huán)節(jié)都要把要求說清楚，讓學(xué)生知道該做什么，怎么做。鼓勵(lì)學(xué)生用多種方法識字，降低識字難度。并設(shè)計(jì)有梯度的練習(xí)鞏固。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識12個(gè)生字，會(huì)寫3個(gè)生字；

　　2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文；

　　3、了解課文內(nèi)容，知道江南是美麗、富饒的地方，萌發(fā)熱愛祖國、家鄉(xiāng)的思想感情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　識字、寫字、朗讀課文。

　　信息資料： 掛圖、卡片、錄音機(jī)。

　　教學(xué)時(shí)數(shù)： 2課時(shí)