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二年級趣味數(shù)學(xué):找出兇手

來源:網(wǎng)絡(luò) 2008-05-07 17:53:01

智能內(nèi)容

偵探在犯罪現(xiàn)場,逮捕了三名殺人嫌犯,只知其中有一人說謊,請問誰才是兇手?(說謊的人不一定是兇手)

A:我是兇手

B:C說謊

C:我不是兇手

請問兇手是誰?   

請問是誰說謊?

答案分析:

1.先假設(shè)某一個(gè)人說謊,如果他說謊再去檢查其他人的話是否為真.

2.推理的過程中如果遇到有不合理的地方應(yīng)即刻紀(jì)錄.

3.以下列為例子

偵探在犯罪現(xiàn)場,逮捕了三名殺人嫌犯,只知其中有一人說謊,請問誰才是兇手?(說謊的人不一定是兇手)

A:我是兇手
B:C說謊
C:我不是兇手

  (1)假設(shè)A說謊
  (2)如果A說謊,那么A不是兇手,B沒有說謊,所以C是兇手,但是C又說我不是兇手,所以A說謊的假設(shè)不成立
  (3)如果B說謊,那么C沒有說謊,C不是兇手,A也沒有說謊,所以A是兇手.
  (4)如果C說謊,C是兇手,那么A沒有說謊,A也是兇手,所以C說謊不成立

結(jié)論:A是兇手,B說謊

4.逐一檢查答案的正確與否,讓真正的答案出現(xiàn).

  

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