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2019-04-272019年小學(xué)讀后感作文：《草房子》讀后感400字

2019年小學(xué)讀后感作文：《草房子》讀后感400字金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦花就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)?
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2019-04-272019年小學(xué)讀后感作文：《假如給我三天光明》讀后感400字

2019年小學(xué)讀后感作文：《假如給我三天光明》讀后感400字《假如給我三天光明》這本書記述的是一個(gè)真實(shí)的，感人心腑的故事.我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益. 書中介紹了美國盲女學(xué)者海倫.凱勒的一生，她雙目
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2019-04-272019年小學(xué)讀后感作文：《西游記》讀后感400字

2019年小學(xué)讀后感作文：《西游記》讀后感400字從我懂事開始，我就喜歡聽《西游記》的故事、看《西游記》電視。在我印象中，我至少已看過不少于十遍的《西游記》電視和VCD了。只要電視里播放《西游記》，我甚至可以
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2019-04-272019年小學(xué)讀后感作文：《紅樓夢》讀后感400字

2019年小學(xué)讀后感作文：《紅樓夢》讀后感400字七月流火的盛夏季節(jié)，我拜讀了名氣高揚(yáng)的《紅樓夢》后，心情卻步入了寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬時(shí)節(jié) 《紅樓夢》通過四大家族由勝而衰的過程和賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇，展現(xiàn)了
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2019-04-272019年小學(xué)讀后感作文：《皮皮魯和金手指》讀后感400字

2019年小學(xué)讀后感作文：《皮皮魯和金手指》讀后感400字一聽金拇指，你一定會很奇怪，告訴你吧，金拇指是書中主人公歐陽寧秀的左手大拇指，它可以預(yù)測股票走勢，但也給歐陽寧秀帶來了禍害，所以說禍與福是雙胞
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2019-04-272019年小學(xué)讀后感作文：《安全教育講座》讀后感300字

2019年小學(xué)讀后感作文：《安全教育講座》讀后感300字七月七日晚上吃過飯，我和爸爸、媽媽早早地就坐在了電視機(jī)旁，準(zhǔn)備好了紙和筆，準(zhǔn)備觀看《安全教育講座》。《安全教育講座》開始了，一張張真實(shí)的照片，一個(gè)個(gè)
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2019-04-272019年小學(xué)讀后感作文：《燕子與蟒蛇》《伊索寓言》400字

2019年小學(xué)讀后感作文：《燕子與蟒蛇》《伊索寓言》400字寒假里，我讀了《伊索寓言》這本故事書，書中的小故事揭示了日常生活中不容易察覺的道理，故事通俗易懂，內(nèi)容十分有趣，讓我們懂得如何做人，如何處世，我
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2019-04-272019年小學(xué)讀后感作文：《遵紀(jì)守法從我做起》讀后感400字

2019年小學(xué)讀后感作文：《遵紀(jì)守法從我做起》讀后感400字最近，我看了一本書，叫做《遵紀(jì)守法，從我做起》，這本書里講的內(nèi)容，真讓我受益匪淺啊! 這本書讓我知道了：父母作為未成年人的監(jiān)護(hù)人，要承擔(dān)很多義務(wù)和
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2019-04-272019年小學(xué)讀后感作文：《七子之歌》讀后感400字

2019年小學(xué)讀后感作文：《七子之歌》讀后感400字今天，我學(xué)習(xí)了《七子之歌》這篇文章，讀過之后，我思緒萬千，感慨萬分. 《七子之歌》由現(xiàn)代學(xué)者、詩人聞一多先生所作，它將列強(qiáng)掠走的澳門、香港臺灣、威海衛(wèi)、廣
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2019-04-272019年小學(xué)讀后感作文：《為別人喝彩》讀后感400字

2019年小學(xué)讀后感作文：《為別人喝彩》讀后感400字《為別人喝彩》讀后感400字篇一_讀《為別人喝彩》有感讀完《為別人喝彩》這篇文章，我的感觸很多。這篇文章用了兩個(gè)具體事例表達(dá)了在別人成功的時(shí)候我們也要為
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2019-04-272019年小學(xué)讀后感作文：《海的女兒》讀后感400字

2019年小學(xué)讀后感作文：《海的女兒》讀后感400字《海的女兒》的讀后感400字篇一_《海的女兒》讀后感昨天媽媽給我講了《安徒生童話》中《海的女兒》故事后，我深深的被王子和小人魚之間發(fā)生的那一幕幕感動著。我覺
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2019-04-272019年小學(xué)讀后感作文：《游子吟》有感400字

2019年小學(xué)讀后感作文：《游子吟》有感400字讀《游子吟》有感400字篇一_《游子吟》讀后感今天，我在課堂上學(xué)了唐代孟郊的一首詩，名叫『游子吟』。學(xué)了以后，我的心情久久不能平靜，作者母親辛勞地為兒子縫衣服的
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2019-04-272019年小學(xué)讀后感作文：用心去閱讀作文400字

2019年小學(xué)讀后感作文：用心去閱讀作文400字用心去閱讀作文 400 字篇一 _ 《根》讀后感讀了《根》這篇短文，我對根和根的品質(zhì)有了很深的了解。根它給葉子以無限生機(jī)，給花以青春活力，它將自己的生命無私地獻(xiàn)給
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2019-04-272019年小學(xué)讀后感作文：《烏塔》讀后感500字

2019年小學(xué)讀后感作文：《烏塔》讀后感500字讀完《烏塔》這篇課文，我感到非常慶幸，因?yàn)槲业母改傅慕逃绞礁鸀跛母改覆畈欢唷ｋm然我沒有一個(gè)人去游歐洲，也沒有掙過差旅費(fèi)，但是我的父母跟烏塔的父母一樣，培
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2019-04-272019年小學(xué)讀后感作文：《格林童話》讀后感400字

2019年小學(xué)讀后感作文：《格林童話》讀后感400字我覺得格林童話愛憎分明，主題鮮明，尤其以頌揚(yáng)美好、鞭打丑惡著多，深受各國小朋友的喜愛。格林童話幾乎每一篇都頌揚(yáng)美好，摒棄丑惡，尤其以《白雪公主》為代表。
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2019-04-272019年小學(xué)讀后感作文：《小王子》讀后感700字

2019年小學(xué)讀后感作文：《小王子》讀后感700字《小王子》這本書講述了一個(gè)動人的童話。小王子是一個(gè)憂郁的小人兒，他來自一個(gè)很小很小的星球，因?yàn)楹退拿倒弭[了矛盾而離家出走，但他在出走的過程中，始終惦記著
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2019-04-272019年小學(xué)讀后感作文：《海豚救人》讀后感350字

2019年小學(xué)讀后感作文：《海豚救人》讀后感350字《海豚救人》真是難能可貴，確實(shí)是見義勇為的海上救生員，海豚不但救了十多個(gè)船員也救了小姑娘，海豚照料天性的美德真的令我敬佩萬分。讀了這篇課文我學(xué)會了什么叫
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2019-04-272019年小學(xué)讀后感作文：《爸媽不是我的傭人》讀后感500字

2019年小學(xué)讀后感作文：《爸媽不是我的傭人》讀后感500字衣來伸手，飯來張口，這難道不是現(xiàn)代孩子的通病嗎?我們現(xiàn)在的孩子都是溫室里的花。都沒有想過父母對你默默的付出?近日，我讀了一本叫《爸媽不是我的傭人
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2019-04-272019年小學(xué)讀后感作文：《假如給我三天光明》讀后感400字

2019年小學(xué)讀后感作文：《假如給我三天光明》讀后感400字在暑假期間，我閱讀了一本《假如給我三天光明》這本書，讀完后對海倫-凱勒十分佩服。海倫-凱勒一生下來的第六個(gè)月就發(fā)高燒，生了一場大病，燒退后，病魔卻
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2019-04-272019年小學(xué)讀后感作文：《格列佛游記》讀后感400字

2019年小學(xué)讀后感作文：《格列佛游記》讀后感400字這個(gè)暑假，我讀完了英國作家喬納森?斯威夫特寫的《格列佛游記》。這本書主要介紹了英國一個(gè)名叫格列佛的外科醫(yī)生在小人國、大人國、飛島國以及慧胭國的冒險(xiǎn)故事
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2019-04-272019年小學(xué)讀后感作文：《朝花夕拾》讀后感400字

2019年小學(xué)讀后感作文：《朝花夕拾》讀后感400字六年級讀后感400字篇一_《朝花夕拾》讀后感之前在語文課本上，陸陸續(xù)續(xù)讀過一些《朝花夕拾》里的一些文章，這些文章讀起來特別有味道，往往讀過之后就很難忘記。這
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2019-04-272019年小學(xué)讀后感作文：《憫農(nóng)》讀后感350字

2019年小學(xué)讀后感作文：《憫農(nóng)》讀后感350字鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。唐代詩人李紳寫的詩詞告訴我們：中午太陽當(dāng)頭，農(nóng)民仍在鋤地，一串串汗珠滴進(jìn)了禾下土中。有誰知道餐桌上盤中的香
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2019-04-272019年小學(xué)讀后感作文：《愛的教育》讀后感400字

2019年小學(xué)讀后感作文：《愛的教育〉讀后感作文400字《愛的教育〉讀后感作文400字年前曾看到過這樣一段話我在四年前始得此書的日譯本,記得曾流了淚三日夜讀畢,就是后來在翻譯或隨便閱讀時(shí),還深深地感到刺激,不覺
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2019-04-272019年小學(xué)讀后感作文：《童年》讀后感450字

2019年小學(xué)讀后感作文：《童年》讀后感450字《童年》讀后感450字這就是高爾基的童年，悲慘的童年。兇殘的外公如同惡魔，折磨著幼小的高爾基。除了打，外公還用挖苦，諷刺，辱罵等等刺激著高爾基，使他m無論是身體
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2019-04-272019年小學(xué)讀后感作文：《海底兩萬里》讀后感450字

2019年小學(xué)讀后感作文：《海底兩萬里》讀后感450字海底兩萬里讀后感450字皮埃爾.阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的獨(dú)角鯨 ,在船上認(rèn)識了尼德.蘭,并成了好朋友.在一次次地追逐獨(dú)角鯨以后,在
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2019-04-272019年小學(xué)讀后感作文：《海底兩萬里》讀后感350字

2019年小學(xué)讀后感作文：《海底兩萬里》讀后感350字海底兩萬里讀后感350字這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌
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2019-04-272019年小學(xué)讀后感作文：《山中訪友》讀后感400字

2019年小學(xué)讀后感作文：《山中訪友》讀后感400字山中訪友讀后感400字星期天，帶著一縷縷的晨霧，我們坐著車來到了靈隱景區(qū)，結(jié)識了許多新的朋友。我的第一個(gè)結(jié)識的朋友就是飛來峰。啊，飛來峰，你猶如一位縱觀世
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2019-04-272019年小學(xué)讀后感作文：《灰姑娘》讀后感400字

2019年小學(xué)讀后感作文：《灰姑娘》讀后感400字灰姑娘讀后感400字扮演灰姑娘的演員也是夠拼的了，電影里面的水晶鞋其實(shí)在現(xiàn)實(shí)里面是沒有人能夠穿上這雙鞋的，只有在特寫鏡頭里才會出現(xiàn)。在拍攝的時(shí)候莉莉?詹姆斯穿
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2019-04-272019年小學(xué)讀后感作文：《窗邊的小豆豆》讀后感400字

2019年小學(xué)讀后感作文：《窗邊的小豆豆》讀后感400字《窗邊的小豆豆》讀后感400字巴學(xué)園與其他學(xué)校的教學(xué)制度大不相同。其他學(xué)校的日程表都是定下之后就不容易更改，而巴學(xué)園的孩子在課堂上想畫畫就畫畫，想做實(shí)
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2019-04-272019年小學(xué)讀后感作文：《落花生》讀后感400字

2019年小學(xué)讀后感作文：《落花生》讀后感400字落花生讀后感400字今天，我們學(xué)習(xí)了《落花生》一課。在沒有學(xué)習(xí)課文之前，我看到題目時(shí)，覺得小小的花生有什么可寫的，還拿它來專門寫篇文章，讓我們學(xué)習(xí)，簡略看了
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2019-04-272019年小學(xué)讀后感作文：《西游記》讀后感400字

2019年小學(xué)讀后感作文：《西游記》讀后感400字《西游記》讀后感400字八戒曾經(jīng)鬧著要回高老莊，孫猴子也要回他的花果山，你也回了，他也走了，卻把唐長老晾在那兒了。不怕虎生兩翼，就怕人起二心。如果在一個(gè)組織
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2019-04-272019年小學(xué)讀后感作文：《名偵探柯南》讀后感400字

2019年小學(xué)讀后感作文：《名偵探柯南》讀后感400字《名偵探柯南》讀后感400字書讓人展開無限遐想;讓人開闊眼界;讓人得到豐富的知識一本好書就是我們生活中不可缺少的朋友和好的老師。《名偵探柯南》就是我喜歡的
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2019-04-272019年小學(xué)讀后感作文：小說讀后感400字

2019年小學(xué)讀后感作文：小說讀后感400字小說讀后感作文400字今天我讀了一本書，名字叫《毛毛》，讀后感覺收獲很大。這本書講的是一個(gè)名叫毛毛，不知年齡，不知來自何方的小女孩。她擁有常人沒有的靈敏聽力，
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2019-04-272019年小學(xué)讀后感作文：《青鳥》讀后感400字

2019年小學(xué)讀后感作文：《青鳥》讀后感400字《青鳥》讀后感400字這個(gè)寒假。我看了《青鳥》這本書。這本書告訴了我關(guān)于幸福的真諦，讓我感悟很深。剛買到這本書時(shí)，我主要是被這本書的名字所吸引，青鳥。青鳥是指
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2019-04-272019年小學(xué)讀后感作文：《屋頂上的小孩》讀后感400字

2019年小學(xué)讀后感作文：《屋頂上的小孩》讀后感400字《屋頂上的小孩》讀后感400字今天天氣晴朗，我和媽媽去心源茶室喝茶，在那里我看了一本書，書名《屋頂上的小孩》，它講述了一個(gè)關(guān)于住在派蒂姨媽家的薇拉和她
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2019-04-272019年小學(xué)讀后感作文：《守株待兔》讀后感400字

2019年小學(xué)讀后感作文：《守株待兔》讀后感400字守株待兔讀后感400字今天，我和媽媽一起讀了《守株待兔》的故事，這個(gè)故事告訴我們：不主動的努力，只是懶惰的，寄希望于萬分之一的僥幸，最終只會一無所獲，我們
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