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小學(xué)數(shù)學(xué)故事：詩(shī)詞中的數(shù)學(xué)（五） 解放前，法幣天天貶值，物價(jià)一日數(shù)長(zhǎng)，一位教師這樣描繪饑寒交迫的生活： 一身平價(jià)布，兩袖粉筆灰。 三餐吃不飽，四季常皺眉。 五更就起床，六堂要你吹。 九天不發(fā)餉，十家皆斷炊

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：詩(shī)詞中的數(shù)學(xué)（四） 北宋王安石關(guān)心民生疾苦，看北宋王朝很多虛設(shè)的官員，飽食終日，于是寫(xiě)道： 一窩二窩三四窩，五窩六窩七八窩。 食盡皇家千鐘粟，鳳凰何少爾何多。 把他們比作麻雀，形象了地諷刺

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：詩(shī)詞中的數(shù)學(xué)（三） 清代紀(jì)曉嵐是的才子，據(jù)說(shuō)乾隆皇帝南巡時(shí)，一天在江上看見(jiàn)一條漁船蕩槳而來(lái)，就叫紀(jì)曉嵐以漁為題作詩(shī)一首，要求在詩(shī)中用上十個(gè) 一 字。紀(jì)曉嵐很快吟出一首： 一篙一櫓一漁舟，一

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：詩(shī)詞中的數(shù)學(xué)（二） 明代林和靖寫(xiě)的一首雪梅詩(shī)，全詩(shī)用表示雪花片數(shù)的數(shù)量詞寫(xiě)成。讀后就好像身臨雪境，飛下的雪片由少到多，飛入梅林，就難分是雪花還是梅花，妙趣橫生。 一片二片三四片， 五片六片

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：詩(shī)詞中的數(shù)學(xué)（一） 宋代邵雍是數(shù)理大家，寫(xiě)過(guò)一首朗朗上口的數(shù)字詩(shī)，描寫(xiě)一路的景物，全詩(shī)共20個(gè)字，把10個(gè)數(shù)字全用上了： 一去二三里，煙村四五家， 亭臺(tái)六七座，八九十枝花。 這首詩(shī)用數(shù)字反映遠(yuǎn)

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：約瑟夫問(wèn)題 有一個(gè)古老的傳說(shuō)，有64名戰(zhàn)士被敵人俘虜了，敵人命令它們排成一個(gè)圈，編上號(hào)碼1，2，3， 64。敵人把1號(hào)殺了，又把3號(hào)殺了，他們是隔一個(gè)殺一個(gè)這樣轉(zhuǎn)著圈殺。最后剩下一個(gè)人，這個(gè)人就是

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：鬧笑話的大軍閥 從前，山東省有個(gè)大軍閥，在一次會(huì)議開(kāi)始時(shí)想點(diǎn)點(diǎn)名，了解一下那些人來(lái)，那些人沒(méi)來(lái)。可是，到會(huì)的人數(shù)比較多，點(diǎn)名很費(fèi)事，于是這個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的軍閥就想了一個(gè) 辦法 ，他大聲地叫道：

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：孫悟空的反思 尊敬的如來(lái)佛組、尊敬的觀音菩薩、尊敬的唐僧組長(zhǎng)： 回到花果山三天了，雖然這三天我能夠懷香抱玉，雖然我能夠錦衣佳饈，但是，我一直夜不能寐、味同嚼蠟、坐臥不安，我為我犯下的嚴(yán)重

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：小熊賣魚(yú) 小熊的媽媽生病了，為了能掙錢(qián)替媽媽治病，小熊每天天不亮就起床下河捕魚(yú)，趕早市到菜場(chǎng)賣魚(yú)。 一天，小熊剛擺好魚(yú)攤，狐貍、黑狗和老狼就來(lái)了。小熊見(jiàn)有顧客光臨，急忙招呼： 買魚(yú)嗎，我這

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：圓周率的諧音 由于圓周率是一個(gè)無(wú)限不循環(huán)小數(shù)，人們?yōu)榱擞涀∷�，編撰了很多與圓周率諧音的小故事。下面的小故事就是想利用諧音記住圓周率的小數(shù)點(diǎn)后100位數(shù)字。 先設(shè)想一個(gè)酒徒在山上寺中狂飲，醉死

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：羅馬統(tǒng)帥儒略 愷撒 公元前46年，羅馬統(tǒng)帥儒略 愷撒指定歷法。由于他出生在7月，為了表示他的偉大，決定將7月改為 儒略月 ，連同所有的單月都規(guī)定為31天，雙月為30天。這樣一年多出一天，2月是古羅馬

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：丹頂鶴的默契 丹頂鶴總是成群結(jié)隊(duì)遷飛，而且排成 人 字形。 人 字形的角度是110度。更精確地計(jì)算還表明 人 字形夾角的一半 即每邊與鶴群前進(jìn)方向的夾角為54度44分8秒！而金剛石結(jié)晶體的角度正好也是5

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：蜜蜂蜂房 蜜蜂蜂房是嚴(yán)格的六角柱狀體，它的一端是平整的六角形開(kāi)口，另一端是封閉的六角菱錐形的底，由三個(gè)相同的菱形組成。組成底盤(pán)的菱形的鈍角為109度28分，所有的銳角為70度32分，這樣既堅(jiān)固又

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：庫(kù)默爾 庫(kù)默爾屈就為一個(gè)中學(xué)教師時(shí)，有一天上課，在黑板上運(yùn)算卻忘了七和九的乘積！他猶豫很久講不下去時(shí)，有學(xué)生說(shuō)答案是61，他依著寫(xiě)下了。 怎知另一聲音說(shuō)他應(yīng)該寫(xiě)69。庫(kù)默爾當(dāng)然曉得正確答案只

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：買貼畫(huà)兒 昨天晚上我去給弟弟買貼畫(huà)兒，買了8張貼畫(huà)兒，我買了一張鎧甲勇士的拼圖，貼畫(huà)兒每張1元共8元，拼圖3元，一共8+3=11元，我給老板搞了搞價(jià)錢(qián)，便宜了1元，給了老板10元錢(qián)。我和媽媽開(kāi)開(kāi)心心

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：鋼琴?gòu)S家 賣鋼琴的廠家有20臺(tái)鋼琴。一天，來(lái)了4個(gè)小朋友他們都搶這要這20臺(tái)鋼琴。只有亞亞一個(gè)人突然平靜了下來(lái)，說(shuō)： 我們可以分一分呀！ 賣鋼琴的阿姨說(shuō)： 對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到。 后來(lái)星星說(shuō)： 那我

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：猴子撈帽子 一群猴子在井旁玩，一陣風(fēng)將一只猴子的帽子吹到井里，他招呼來(lái)18個(gè)小伙伴，從井上方的松上一個(gè)接一個(gè)去撈帽子，有4只猴子沒(méi)有上樹(shù)，就撈著了帽子，問(wèn)：是幾只猴子上樹(shù)下井接在一起把帽子

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：手杖店 一家手杖店來(lái)了一個(gè)顧客，買了30元一根的手杖．他拿出一張50元的票子，要求找錢(qián)．店里正巧沒(méi)有零錢(qián)，店主到鄰居處把50元的票子換成零錢(qián)，給了顧客20元的找頭． 顧客剛走，鄰居慌慌張張地奔來(lái)

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：高斯的答案 當(dāng)高斯還在上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，有一天他的數(shù)學(xué)老師因?yàn)橄虢枭险n的時(shí)間處理一些自己的私事，因此打算出一道難題給學(xué)生練習(xí)。他的題目是： 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？ 因?yàn)榧臃▌偨滩痪茫��?

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：果園 傍晚，我在奧林匹克書(shū)中看到一道難題：果園里的蘋(píng)果樹(shù)是梨樹(shù)的3倍，老王師傅每天給50棵蘋(píng)果樹(shù)20棵梨樹(shù)施肥，幾天后，梨樹(shù)全部施上肥，但蘋(píng)果樹(shù)還剩下80棵沒(méi)施肥。請(qǐng)問(wèn)：果園里有蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)各

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：唐僧師徒的牛奶問(wèn)題 唐僧師徒四人走在無(wú)邊無(wú)際的沙漠上，他們又餓又累，豬八戒想：如果有一頓美餐該有多好啊！孫悟空可沒(méi)有八戒那么貪心，悟空只想喝一杯水就夠了。孫悟空想著想著，眼前就出現(xiàn)了一戶

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：動(dòng)物學(xué)校 動(dòng)物學(xué)校舉辦兒歌比賽，大象老師做裁判。 小猴第一個(gè)舉手，開(kāi)始朗誦： 進(jìn)位加法我會(huì)算，數(shù)位對(duì)齊才能加。個(gè)位對(duì)齊個(gè)位加，滿十要向十位進(jìn)。十位相加再加一，得數(shù)算得快又準(zhǔn)。 小猴剛說(shuō)完，

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：法老和泰勒斯 泰勒斯看到人們都在看告示，便上去看。原來(lái)告示上寫(xiě)著法老要找世界上最聰明的人來(lái)測(cè)量金字塔的高度。于是就找法老。 法老問(wèn)泰勒斯用什么工具來(lái)量金字塔。泰勒斯說(shuō)只用一根木棍和一把尺

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：馬其諾防線上的數(shù)學(xué)家 文森特 多布林是一位年輕的法國(guó)士兵，在第二次世界大戰(zhàn)中英勇捐軀，但卻被譽(yù)為數(shù)學(xué)天才。這是因?yàn)樗�在馬其諾防線服役時(shí)，寫(xiě)下了不朽的數(shù)學(xué)手稿。 馬其諾防線上的數(shù)學(xué)家多布林出

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：消防隊(duì)長(zhǎng) 一天，數(shù)學(xué)家覺(jué)得自己已學(xué)夠了數(shù)學(xué)，于是他跑到消防隊(duì)去宣布他想當(dāng)消防員。消防隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)： 您看上去不錯(cuò)，可是我得先給您一個(gè)測(cè)試。 消防隊(duì)長(zhǎng)帶數(shù)學(xué)家到消防隊(duì)后院小巷，巷子里有一個(gè)貨棧，

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：花果山集團(tuán) 尊敬的如來(lái)佛組、尊敬的觀音菩薩、尊敬的唐僧組長(zhǎng)： 回到花果山三天了，雖然這三天我能夠懷香抱玉，雖然我能夠錦衣佳饈，但是，我一直夜不能寐、味同嚼蠟、坐臥不安，我為我犯下的嚴(yán)重錯(cuò)

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：掙錢(qián)的小熊 小熊的媽媽生病了，為了能掙錢(qián)替媽媽治病，小熊每天天不亮就起床下河捕魚(yú)，趕早市到菜場(chǎng)賣魚(yú)。 一天，小熊剛擺好魚(yú)攤，狐貍、黑狗和老狼就來(lái)了。小熊見(jiàn)有顧客光臨，急忙招呼： 買魚(yú)嗎，我

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：德國(guó)坦克 故事與德國(guó)坦克有關(guān)。我們知道德國(guó)的坦克戰(zhàn)在二戰(zhàn)前期占了很多便宜，直到后來(lái)，蘇聯(lián)的坦克才能和德國(guó)坦克一拼高下，坦克數(shù)量作為德軍的主要作戰(zhàn)力量的數(shù)據(jù)是盟軍非常希望獲得的情報(bào)，有很多

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：中彈的飛機(jī) 故事發(fā)生在英國(guó)，二戰(zhàn)前期德國(guó)勢(shì)頭很猛，英國(guó)從敦刻爾克撤回到本島，德國(guó)每天不定期地對(duì)英國(guó)狂轟亂炸，后來(lái)英國(guó)空軍發(fā)展起來(lái)，雙方空戰(zhàn)不斷。 為了能夠提高飛機(jī)的防護(hù)能力，英國(guó)的飛機(jī)設(shè)

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：活動(dòng)課 活動(dòng)課上，黑熊老師笑著對(duì)大家說(shuō)： 我們來(lái)做個(gè)游戲好不好？ 好！ 小動(dòng)物們齊聲回答。 請(qǐng)你們每位準(zhǔn)備兩張小紙條。 黑熊老師清了清嗓子說(shuō)。小動(dòng)物們不知道黑熊老師要他們做什么游戲，一個(gè)個(gè)

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：搖億擺 小明和小亮兩個(gè)人玩撲克牌，又發(fā)明一種新花樣，叫做二倍二倍快躲開(kāi)。 從一副撲克牌里，每人各拿出12張：A、2、3、4、5、6、7、8、9、10、J、Q各一張，小明全拿黑桃，小亮全拿紅桃。A算1點(diǎn)，J

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：狐貍賣瓜 狐貍的腿被小熊踢瘸了，再想逮兔子是困難了。為了生活，狐貍在森林的邊上擺攤賣西瓜。 只見(jiàn)他拿著一把破芭蕉扇，一邊趕著蒼蠅，一邊吆喝： 賣西瓜啦！又大又甜呀！ 小鹿姑娘想買西瓜，她跑

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：野豬上當(dāng) 瘸腿狐貍賣西瓜賠了本，沒(méi)錢(qián)買吃的，餓得肚子咕咕叫，走路直打晃。 老牛走過(guò)來(lái)，問(wèn)： 狐貍，你這是怎么啦？ 狐貍看了老牛一眼說(shuō)： 餓的，兩三天沒(méi)正經(jīng)吃東西啦！ 老牛一本正經(jīng)地說(shuō)： 要想

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：狐貍賣蛋 西瓜賣不成了，瘸腿狐貍改行賣雞蛋了。 瘸腿狐貍守著好多箱雞蛋，大聲吆喝： 賣雞蛋啦！新鮮雞蛋！多買便宜啦！ 突然，傳來(lái)低低的哭泣聲。瘸腿狐貍循聲望去，見(jiàn)到一只大公雞扶著一只哭泣的

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：狐貍買蔥 狐貍?cè)持�腿一拐一拐地走著，心里琢磨著怎樣才能發(fā)財(cái)。 瘸腿狐貍看見(jiàn)老山羊在賣大蔥，走過(guò)去問(wèn)： 老山羊，這大蔥怎么賣法？共有多少蔥啊？ 老山羊說(shuō)： 1千克蔥賣1元錢(qián)，共有100千克。 瘸腿

小學(xué)數(shù)學(xué)故事：松鼠救命 瘸腿狐貍偷吃了小雞崽，要打他6下。小熊朝手上吐了唾沫說(shuō)： 我勁大，由我來(lái)打吧！ 小熊掄圓了胳臂，朝狐貍猛揍了5拳，狐貍 撲通 一聲倒在了地上，小熊最后一拳將他打到了樹(shù)上。狐貍過(guò)了半