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在寧波小升初擇校考試過(guò)程中，許多重點(diǎn)中學(xué)在語(yǔ)文測(cè)試過(guò)程中越來(lái)越重視課外的一些文學(xué)常識(shí)。下面是寧波奧數(shù)網(wǎng)朽整理的從春秋時(shí)代到當(dāng)代的一些文學(xué)常識(shí)，希望在大家的復(fù)習(xí)過(guò)程中能夠有所幫助。 三國(guó)兩晉南北朝 1、曹

1、班固，字孟堅(jiān)，“班馬”之一。主要作品為《漢書(shū)》。《蘇武傳》出于此。開(kāi)創(chuàng)斷代的紀(jì)傳體史書(shū)體例，前“三史”、“四史”之一。

　　1、屈原，名平。我國(guó)第一個(gè)愛(ài)國(guó)主義、浪漫主義詩(shī)人，開(kāi)創(chuàng)楚辭新詩(shī)體，被列為世界文化名人。主要作品為《離騷》、《九歌》包括(《山鬼》、《國(guó)殤》等11篇)《天問(wèn)》、《九章》包括(《涉江》、《哀郢》、《橘頌》等9篇)。西漢劉向編成《楚辭》一書(shū)，以屈作為主。因具有濃厚的楚國(guó)地方色彩，故稱“楚辭”，后世因稱這種詩(shī)體為“楚辭體”、“騷體”。開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)詩(shī)歌浪漫主義傳統(tǒng)《離騷》和《詩(shī)經(jīng)》中的國(guó)風(fēng)并稱“風(fēng)騷”，成為“文學(xué)”的代名詞。

1·左丘明，魯國(guó)史官。主要作品為《左傳》，《左傳》全稱為《春秋左氏傳》，又名《左氏春秋》。“傳”為解釋經(jīng)書(shū)的文字。《曹劌論戰(zhàn)》、《崤之戰(zhàn)》、《燭之武退秦師》等選自此書(shū)。我國(guó)第一部敘事詳備的編年體史書(shū)，歷史散文。記載春秋時(shí)期史實(shí)，富有文學(xué)性。

小升初語(yǔ)文成語(yǔ)中出現(xiàn)比較頻繁的帶有"水"字的成語(yǔ)。

寧波小學(xué)人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)電子課本為了讓大家能夠更好的備戰(zhàn)2013年寧波小升初，寧波奧數(shù)網(wǎng)小編把六年級(jí)下冊(cè)的電子課本整理出來(lái)，希望對(duì)大家有所幫助。

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寧波小學(xué)人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)綜合復(fù)習(xí)：9.給外地親友寫(xiě)封信 不久，你就要小學(xué)畢業(yè)了，外地的親人或小伙伴一定在掛念你，想知道你的學(xué)習(xí)如何，身體怎么樣，什么時(shí)候畢業(yè)，畢業(yè)以后能不能到他們那兒去玩玩……

寧波小學(xué)人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)綜合復(fù)習(xí)：8.看說(shuō)明書(shū)做玩具小臺(tái)燈 材料：半個(gè)乒乓球，一個(gè)瓶蓋，一段鉛絲，一塊橡皮泥。做法：（1）在半個(gè)乒乓球中間鉆個(gè)小洞，做燈罩。

寧波小學(xué)人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)綜合復(fù)習(xí)：7.智慧之花 那是個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，上五年級(jí)的維吾爾族小姑娘瑪麗亞，放學(xué)后背著書(shū)包往家里走，蹦蹦跳跳的就像一只飛舞的蝴蝶。在不遠(yuǎn)的前邊，五個(gè)鄰班的男生正在嬉鬧：一個(gè)男生搖動(dòng)一根細(xì)繩，身邊的一個(gè)男生伸手去搶，兩個(gè)人突然大叫一聲倒在地上。

寧波小學(xué)人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)綜合復(fù)習(xí)：6.琥珀 這個(gè)故事發(fā)生在很久很久以前，約莫算來(lái)，總有一萬(wàn)年了。一個(gè)夏天，太陽(yáng)暖暖地照著，海在很遠(yuǎn)的地方翻騰怒吼，綠葉在樹(shù)上颯颯的響

寧波小學(xué)人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)綜合復(fù)習(xí)：5.名碑薈萃 在陜西省西安市，有一座我國(guó)最大的書(shū)法藝術(shù)寶庫(kù)，那就是西安碑林。碑林收藏了從漢魏至明清歷代的碑石、墓志，共兩千三百多塊。它們出自各個(gè)朝代名家的手筆，真稱的上是名碑薈萃了。

寧波小學(xué)人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)綜合復(fù)習(xí)：4.獄中聯(lián)歡 期待的日子一轉(zhuǎn)眼就來(lái)了。元旦那天早上，天還未亮，女室一帶頭，每一間牢房同時(shí)響應(yīng)，像一陣閃電，爆發(fā)了洪亮的歌聲。人們縱情高歌，唱完一支又一支。

寧波小學(xué)人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)綜合復(fù)習(xí)：3.中華第一龍 在河南省濮陽(yáng)市博物館里，陳列著一條用貝殼砌成的龍。別看它造型粗獷，樣子像是蜥蜴，也沒(méi)有艷麗的色彩，然而卻是一件極其珍貴的文物。

寧波小學(xué)人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)綜合復(fù)習(xí)：2.生活是多么廣闊 生活是多么廣闊。生活是海洋。凡是有生活的地方就有快樂(lè)和寶藏。 去參加歌詠隊(duì)，去演戲，去建設(shè)鐵路，去做飛行師，去坐在實(shí)驗(yàn)室里，去寫(xiě)詩(shī)，去高山上滑雪，去駕一只船顛簸在波濤上

寧波小學(xué)人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)綜合復(fù)習(xí)：1.養(yǎng)花 我愛(ài)花，所以也愛(ài)養(yǎng)花。我可還沒(méi)成為養(yǎng)花專家，因?yàn)闆](méi)有功夫去研究和試驗(yàn)。我只把養(yǎng)花當(dāng)做生活中的一種樂(lè)趣，花開(kāi)得大小好壞都不計(jì)較，只要開(kāi)花，我就高興。在我的小院子里，一到夏天滿是花草，小貓只好上房去玩，地上沒(méi)有它們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

寧波小學(xué)人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)詞背誦：卜算子·送鮑浩然之浙東 [宋] 王觀 水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。

寧波小學(xué)人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)詞背誦：9.浣溪沙 [宋]蘇軾 游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥。瀟瀟暮雨子規(guī)啼。

寧波小學(xué)人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)詞背誦：8.己亥雜詩(shī) [清] 龔自珍 九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

寧波小學(xué)人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)詞背誦：7.聞官軍收河南河北 [唐]杜甫 劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。

寧波小學(xué)人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)詞背誦：6.竹石 [清] 鄭燮 咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

寧波小學(xué)人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)詞背誦：5.石灰吟 [明] 于謙 千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。

寧波小學(xué)人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)詞背誦：4.江畔獨(dú)步尋花 [唐] 杜甫 黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。

寧波小學(xué)人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)詞背誦：3.芙蓉樓送辛漸 [唐]王昌齡 寒雨連江夜入?yún)牵�平明送客楚山孤。洛�?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。

寧波小學(xué)人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)詞背誦：2.鳥(niǎo)鳴澗 人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。

寧波小學(xué)人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)詞背誦：1.七步詩(shī) [三國(guó)·魏] 曹植 煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？

寧波小學(xué)人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)：依依惜別閱讀材料 1.給老師的一封信 親愛(ài)的顧老師：大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊！我是您親手栽種的桃李中的一顆，我的萌芽、生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。

寧波小學(xué)人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)：依依惜別 在離校之前為母校做點(diǎn)事。比如，可以寫(xiě)倡議書(shū)，號(hào)召全校同學(xué)為美化校園環(huán)境，創(chuàng)建文明校園出點(diǎn)力；也可以給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)一份建議書(shū)，就學(xué)校存在的一些問(wèn)題提出合理化的建議。

寧波小學(xué)人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)：成長(zhǎng)足跡相關(guān)閱讀 1.難忘的啟蒙 我時(shí)常懷著深深的感激之情，思念著我的啟蒙老師們。是他們，在我童稚的心靈里播下美好的種子，教導(dǎo)我：要愛(ài)祖國(guó)，要勤勉，要做一個(gè)正直的、誠(chéng)實(shí)的人。幾十年過(guò)去了，老師們的話仿佛還在我耳邊回響。

寧波小學(xué)人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)：成長(zhǎng)足跡 在小學(xué)生活里，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)哪些讓你難忘的事？翻開(kāi)相冊(cè)，里面的照片勾起了你對(duì)小學(xué)生活的哪些回憶？你可以提起筆來(lái)，謝謝難忘的老師或同學(xué)，難忘的校園，難忘的一節(jié)課或是難忘的一次活動(dòng)。

寧波小學(xué)人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)：第六組 不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。

寧波小學(xué)人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)：回顧·拓展五 通過(guò)閱讀本組課文以及課外的學(xué)習(xí)，我們對(duì)科學(xué)精神有了一些具體的感受。讓我們來(lái)用自己的話說(shuō)說(shuō)對(duì)科學(xué)精神的認(rèn)識(shí)，比如，尊重事實(shí)，一絲不茍，敢于質(zhì)疑，不斷創(chuàng)新……

寧波小學(xué)人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)：口語(yǔ)交際·習(xí)作五 科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使我們的生活發(fā)生了很大變化。不過(guò)，這些變化不都是朝著好的方向發(fā)展的，有時(shí)候，科技的發(fā)展也給人類帶來(lái)新問(wèn)題。比如，汽車的發(fā)明，在方便人們出行的同時(shí)，帶來(lái)了環(huán)境污染問(wèn)題。

寧波小學(xué)人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)：*21.我最好的老師 懷特森先生是我六年級(jí)時(shí)的科學(xué)老師。他是一個(gè)很有個(gè)性的人，教學(xué)方法獨(dú)特，常常有出人意料的舉動(dòng)。記得第一天上課，他給我們講授的是一種名叫“貓猬獸”的動(dòng)物

寧波小學(xué)人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)：20.真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后 有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。其實(shí)，這句話本身就是一個(gè)真理。縱觀千百年來(lái)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說(shuō)的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都善于從細(xì)小的、司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中看出問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。

寧波小學(xué)人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)：*19千年夢(mèng)圓在今朝 飛離地球、遨游太空是中華民族很久以來(lái)的夢(mèng)想。在中國(guó)的古代，早就流傳著“嫦娥奔月”的神話，人飛于天、車走空中的傳說(shuō)，以及“鯤鵬展翅”“九天攬?jiān)隆钡钠婷钕胂蟆８挥屑で楹统�凡想象力的炎黃子孫，不只是在簡(jiǎn)單地描繪著瑰麗絢爛的飛天之夢(mèng)。