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2009-11-23能抓住氣球的杯子

思考：你會用一個協子輕輕倒扣在氣球球面上，然后把氣球吸起來嗎？材料：氣球1～2個、塑料杯1～2個、暖水瓶1個、熱水少許流程：1、對氣球吹氣并且綁好2、將熱水（約70℃）倒入杯中約多半杯3、熱水在杯中停留20秒后，
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2009-11-23瓶內吹氣球

思考：瓶內吹起的氣球，為什么松開氣球口，氣球不會變小？材料：大口玻璃瓶，吸管兩根：紅色和綠色、氣球一個、氣筒操作：1、用改錐事先在瓶蓋上打兩個孔，在孔上插上兩根吸管：紅色和綠色2、在紅色的吸管上扎上一個
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2009-11-23蠟燭抽水機

思考：你知道抽水機是怎樣將水抽出來的嗎？材料：玻璃杯、蠟燭、比玻璃杯口稍大的硬紙片、塑料管、凡士林少許、火柴、水半杯操作：1、先將塑料管折成門框形，一頭穿過硬紙片2、再把兩只玻璃杯一左一右放在桌子上3、
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2009-11-23蠟燭吹不滅

思考：用力吹燃燒的蠟燭，卻怎么也吹不滅。你知道怎樣做到這一點嗎？材料：1根蠟燭、火柴、1個小漏斗、1個平盤操作：1.點燃蠟燭，并固定在平盤上。2.使漏斗的寬口正對著蠟燭的火焰，從漏斗的小口對著火焰用力吹氣。3
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2009-11-23掉不下去的塑料墊板

思考：盛水的杯子上覆蓋墊板，杯口朝下時，墊板會掉下來嗎？材料：玻璃杯兩個、水、塑料板一塊操作：1.將玻璃杯里裝滿水。2.用墊板蓋好杯口。3.一只手扶杯子、另一只手按住墊板。4.用手扶住，將杯口翻轉過來，使杯口
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2009-11-23手絹的秘密

思考：在水龍頭下把手帕撐開攤平，打開水龍頭，水是不是透過手帕而流下去呢？材料：玻璃杯1個、手帕1條、橡皮筋1條流程：1、把手帕蓋篆口，用橡皮筋綁緊。2、讓水沖在手帕上。3、水流進杯子里約七、八分滿后關閉水龍
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2009-11-23有孔紙片托水

思考：有孔的紙為什么能拖住水?材料：瓶子一個、大頭針一個、紙片一張，有色水一滿杯操作：1、在空瓶內盛滿有色水。2、用大頭針在白紙上扎許多孔。3、把有孔紙片蓋住瓶口。4、用手壓著紙片，將瓶倒轉，使瓶口朝下。5
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2009-11-23神奇的牙簽

思考：放在水里的牙簽，會隨著放在水里的方糖游動，還是隨著放在水里的肥皂游動？材料：牙簽、一盆清水、肥皂、方糖操作：1.把牙簽小心地放在水面上。2.把方糖放入水盆中離牙簽較遠的地方。牙簽會向方糖方向移動。3.
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2009-11-23漂浮的針

思考：針為什么會浮在水面上？材料：一碗水、針、叉子、液體清潔劑操作：1、在杯子里倒一杯清水2、用一個叉子，小心地把一根針放到水的表面2、慢慢地移出叉子，針將會浮在水面上3、向水里滴一滴清潔劑，針就沉下去了
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2009-11-23分合的水流

思考：多股的水流用手一抹，竟變成一股水流這是為什么呢？材料：鐵罐盒一個、錐子、水操作：1、在空的鐵罐盒底部用一根釘子在上面鉆5個小孔（小孔間隔只在5毫米左右）。2、將罐內盛滿水，水是分成5股從5個小孔中流出
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2009-11-23可愛的浮水印

思考：宣紙上漂亮的圖案不是畫出來的，是怎樣制作出來的？材料：臉盆1個、宣紙12張、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水（約半盆）操作：1、在臉盆里倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子輕輕碰觸水面，即可看到墨汁在水面上
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2009-11-23帶電的氣球

思考：兩個氣球什么情況下會相互吸引,什么情況下會相互排斥?材料：打好氣的氣球2個、線繩1根、硬紙板1張操作：1將兩個氣球分別充氣并在口上打結。2用線將兩個氣球連接起來。3用氣球在頭發（或者羊毛衫）上摩擦。4提
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2009-11-23胡椒粉與鹽巴的分離

思考：不小心將廚房的佐料：胡椒粉與鹽巴混在了一起，用什么方法將他們分離開呢？材料：胡椒粉、鹽巴、塑料湯勺、小盤子操作：1、將鹽巴與胡椒粉相混在一起。2、用筷子攪拌均勻。3、塑料湯勺在衣服上摩擦后放在鹽巴
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2009-11-23帶電的報紙

思考：不用膠水、膠布等粘合的東西，報紙就能貼在墻上掉不下來。你知道這是為什么嗎？材料：1支鉛筆；1張報紙。步驟：1.展開報紙，把報紙平鋪在墻上。2.用鉛筆的側面迅速地在報紙上摩擦幾下后，報紙就像粘在墻上一樣
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2009-11-23筷子的神力

思考：把一根筷子插入裝著米的杯子中，然后將筷子上提，筷子會把米和杯子提起嗎？材料：塑料杯一個、米一杯、竹筷子一根操作：1、將米倒滿塑料杯。2、用手將杯子里的米按一按。3、用手按住米，從手指縫間插入筷子。4
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2009-11-10智力運動會—三級跳水

三級跳水5人組成一隊，在每個運動隊前面，擺著一張長2米，寬1米的桌子，桌上擺著一只直徑為15厘米的水碗，碗中裝有大半碗清水。距水碗1.5米處有一條起跳線。發給每隊5個乒乓球，要求隊員站在起跳線后，手不得超越起
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2009-11-10智力運動會—托物賽跑

托物賽跑各隊站在起跑線上，跑道長30米。發給每隊一把水果刀，一根竹制筷子和一個土豆。請每隊出一名隊員用水果刀的刀刃托住筷子和土豆跑完全程。看哪隊最先到達終點。可以對被托物品進行加工，但是不能把水果刀扎在
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2009-11-10智力運動會—鏈球

鏈球發給每隊3個乒乓球，還有塑料繩、線繩、鐵絲、錐子、小刀。要求各隊用這3個乒乓球和塑料繩、線繩、鐵絲分別做3個鏈球。注意，必須把所有的材料都用上。做好后，隊員站在投擲線后用拋鏈球的方式把球拋出去。以每
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2009-11-10智力運動會—射擊

射擊發給每隊8開白色圖畫紙和16開彩色皺紋紙各一張。先想辦法把彩色紙做成3顆子彈，把白紙做成發射工具，并用這個發射工具把子彈射出去。看哪個隊射得最遠。可以對白紙隨意加工，但是不可以撕掉任何部分，也不許在紙
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2009-11-10智力運動會—障礙識字

障礙識字發給每隊包括兩塊小鏡子在內的一些各種各樣的物品。在桌子上立著一塊木板，中間有一個直徑為10厘米的圓孔。在這個木板的正前方約15～20厘米處有一個障礙物，在障礙物附近有一塊小木板，小木板的背面寫有一個
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2009-11-10智力運動會—跳水

跳水發給每隊5枚貳分的硬幣，一個木塊，一個玻璃水槽。木塊的高度比水槽的高度低2厘米。把木塊放在桌子上，在木塊前3～5厘米的地方放好裝了水的水槽。要求不得用手和其他工具接觸硬幣，使硬幣從木塊上跳入水槽中。在
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2009-11-10小學生科技制作—射箭

射箭發給每隊5支竹筷子、3張16開的白紙、漿糊、毛線、塑料布、綢條、剪子、刀子、橡皮泥。分別用這些材料做成5支箭。在投射線前3米處放一塊箭靶。箭靶的中央是一個直徑為12厘米的鐵環，鐵環上糊有彩色電光紙。每支箭
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2009-11-10小學生科技制作—通訊接力

通訊接力各隊的3名隊員站在20米長的跑道起點線處，在終點線上放著兩張卡片，發令槍響后，第一名隊員向終點跑去，到達后拾起一張卡片，照卡片上所寫的要求，用非語言（比如只用動作、手勢或表情等）通訊方式，告訴第
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2009-11-10智力運動會—滑翔

滑翔發給每隊長方形彩色紙兩張，請用這兩張紙制做兩種形狀不相同的滑翔器。做成后站在桌子上投擲，以兩個滑翔器在空中停留的時間的總和計算成績，時間長者為勝。提示與思考滑翔器有翼、有舵才能在空中滑翔。制法很多
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2009-11-10智力運動會—跳高

跳高在桌子上放一副小型跳高架、一個用馬糞紙做成的小紙人、一根皮筋、兩根小竹棍和一把小刀。要求用這幾樣用具和材料，制作一個簡易的手控彈射器。使小紙人能借助這個彈射器以桌面為起點，彈跳起來，躍過橫桿。哪一
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2009-11-10智力運動會—旋轉接力

旋轉接力各隊的3名隊員分別站在一條長20米跑道的兩端（起點站兩名，終點站一名）。在起點處有一張小桌，桌上放著一個乒乓球和一個空玻璃罐頭瓶。比賽開始，第一名運動員只能用一只手拿起罐頭瓶，瓶口始終向下，設法
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2009-11-10智力運動會—標槍

標槍3人或5人一隊，發給每個隊員一根羽毛（雞、鴨、鵝或鴿子的羽毛均可）。要求隊員站在投擲線后，用羽毛當做標槍向前投擲。以每隊隊員投擲距離的總和計算成績，看哪一隊投得遠。注意：在羽毛上不許增添任何附加物。
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2009-10-29小學生課外活動——科學小實驗100例

雞蛋為什么會冒汗？星星為什么會眨眼？照相機為什么能照像？潛艇為什么能潛浮？電池為什么會有電要想弄明白這些問題，只靠讀書還不夠，最好再自己動手做一些實驗。為了豐富同學們的課外知識，培養動腦動手能力，朽從
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2009-10-27聲學和電磁學小實驗—電流和生銹

找三只鐵釘，用砂紙打亮，平行放置在幾層濾紙上（可用衛生紙代替）。再將兩只鐵釘分別與串聯的兩節干電池相連，第一只鐵釘接正極，第二只鐵釘接負極，第三只鐵釘不接電源。用鹽水澆濕濾紙，并保持濕潤。兩天后觀察，
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2009-10-27聲學和電磁學小實驗—簡易自動電動機

用直徑0.4毫米、長2000毫米的漆包線，在火柴盒上繞成5035毫米2的長方形線圈。兩線頭在線圈上扎幾圈后，從線圈的同一面拉出，并處在同一直線上。電動機的支架用兩個曲別針彎成，然后固定在小木板上。把線圈放在支架上
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2009-10-27聲學和電磁學小實驗—奇怪的影響

把兩個玩具電動機串聯后接到電池上，它們都緩慢地轉動著，用手捏住一個電動機的軸，則另一個電動機便飛快地旋轉起來。如果捏住第二個電動機的軸，第一個電動機又飛快地旋轉了。相反，如果把兩個電動機并聯后接到電池
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2009-10-27聲學和電磁學小實驗—比比誰亮

請你設計一個這樣的電路：把一顆2.5伏的小電珠和一顆3.8伏的小電珠，串聯后接到兩節1號電池上，這時3.8伏的電珠要亮一些；如果把兩個電珠并聯后接到電池上，這時2.5伏的電珠要亮些。什么原因呢？因為3.8伏電珠的電阻
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2009-10-27聲學和電磁學小實驗—奇妙的閃光

把一只8瓦或12瓦日光燈的鎮流器，和一個氖泡（可從測電筆里取出）聯成一個回路，將一節1號電池并聯到氖泡上，再斷開。在斷開的一瞬間，氖泡會閃一下紅光。我們知道，要使氖泡啟輝，其兩端至少要有70伏電壓，一號電池
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2009-10-27聲學和電磁學小實驗—電光現象

擰開試電筆上的金屬螺絲，取出里面有玻璃外殼的氖管。捏住氖管一端的金屬帽，把另一端的金屬帽在泡沫塊上快速摩擦，你便會看到管內放出微光，在光線較暗的屋子里會看得比較明顯。氖管摩擦時帶上很強的電，電子流入氖
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2009-10-27聲學和電磁學小實驗—發光二極管

現在許多家用電器上用的指示燈是發光二極管，有紅、黃、綠等多種顏色，我們到無線電商店買一個來研究一下。發光二極管有兩根腳，一根長，另一根較短。找一節電池，一段導線，把電池的正極與長的一腳相連，負極與短的
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2009-10-27聲學和電磁學小實驗—蚯蚓對電的反應

挖一條蚯蚓，把它放在濕透的紙上，現在拿兩節電池，從電池的兩個極上接出兩根電線，把電線的兩端放到離蚯蚓頭尾分別2厘米左右的濕紙上。過一會兒，你可以顛倒電池的極性，再試驗一次，比較兩次的結果有何不同。實驗
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