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小學(xué)語文文言文閱讀訓(xùn)練題:高山流水

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2023-11-09 15:08:14

智能內(nèi)容

  高山流水

  伯牙子①鼓琴,其友鐘子期②聽之,方鼓而志在太山③,鐘子期曰:"善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山!"少選④之間,而志在流水,鐘子期復(fù)曰:"善哉乎鼓琴,湯湯⑤乎若流水!"鐘子期死,伯牙破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴,以為世無足為鼓琴者。非獨鼓琴若此也,賢者亦然。雖有賢者,而無以接之,賢者奚由⑥盡忠哉!驥不自至千里者,待伯樂而后至也。

  【注釋】 ①伯牙子:春秋時精于琴藝的音樂家。  ②鐘子期:春秋時精通音律的音樂鑒賞大師。③方鼓而志在太山:正彈奏到意在描繪泰山的樂曲。鼓,動詞,彈奏。太山,指泰山。 ④少選:一會兒。  ⑤湯湯(shāng shāng):形容大水急流的樣子。  ⑥奚由:"由奚"的倒裝,即"由何",從何。

  【閱讀訓(xùn)練】

  一、解釋下列句中加點的詞。

  1.伯牙子鼓琴                 2.以為世無足為鼓琴者

  3.伯牙破琴絕弦

  二、翻譯下列句子。

  1.善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山!

  2.非獨鼓琴若此也,賢者亦然。

  三、文中的"驥"是比喻          ,"伯樂"是比喻          。

  四、對下列句子中的語氣助詞"哉"的用法,理解正確的一項是(    )。

  1.善哉乎鼓琴,湯湯乎若流水!

  2.賢者奚由盡忠哉!

  A.(1)表示感嘆,(2)表示反問。    B.(1)表示感嘆,(2)表示設(shè)問。

  C.(1)表示設(shè)問,(2)表示感嘆。    D.(1)表示設(shè)問,(2)表示反問。
 

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