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小學(xué)語文學(xué)習(xí)方法

來源:網(wǎng)絡(luò)來源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)編輯 2023-09-24 11:17:49

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  從教材要求上講,小學(xué)語文教材低段(一、二年級(jí))的教學(xué),著重是進(jìn)行漢語拼音、識(shí)字寫字、聽說、閱讀、寫話的訓(xùn)練。從心理特征上看,低年級(jí)的學(xué)生正處在七至八歲階段,他們的思維是以具體形象為主要形式,在認(rèn)識(shí)、理解事物或?qū)W習(xí)時(shí)往往要借助實(shí)物或形象。要學(xué)生掌握簡單的學(xué)習(xí)方法,具體說來就是:

  1、借助形象物學(xué)習(xí)漢語拼音和簡單的漢字。

  2、學(xué)會(huì)寫字的基本方法。

  3、能用形象記憶法、趣味記憶法、情境記憶法背誦課文。

  4、學(xué)會(huì)按一定順序觀察圖畫和簡單事物的方法。

  5、通過先想后說的方法,說、寫完整的話,通順的話,規(guī)范的話。

  6、課后能用復(fù)習(xí)的方法鞏固所學(xué)知識(shí)。

  教師或家長要根據(jù)兒童的心理特征,采用形象、直觀的手段,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。這個(gè)階段中學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法,多數(shù)是從教師教學(xué)的過程中潛移默化感知到的。

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