奧數網整理了關于小學課外活動方案（三十八），希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　【活動意圖】

　　小學生一天中的大部分時間，除按照課程計劃安排上課外，還有一部分時間由學生自由分配。小學生正處于發育階段，他們精力充沛，活潑好動，富于幻想，對周圍的一切事物感興趣。但是想要滿足學生的好奇心和求知欲，單靠課堂教學是不夠的，這是因為傳統課堂教學有局限性。因此，為了彌補傳統課堂教學的局限性，我們應提倡開展積極的課外活動。

　　隨著時代的變遷，社會的發展，城市的擴大，人們的生活越來越城市化、信息化、網絡化。因為遠離農村，缺失玩伴，家長的呵護，造成兒童通過自己的體驗而學習的機會急劇減少，從而剝奪了城市孩子享受大自然的權利。人是大自然之子，是大自然中孕育誕生的，人與大自然有著天然的聯系。大自然不僅是人類賴以生存和發展不可缺少的物質環境，也是豐富人類精神世界的重要源泉。帶孩子走進大自然，可以學習知識、培養能力，拓寬孩子的眼界，讓他們保持一顆純真的童心，獲得一雙發現美、創造美的眼睛，引導他們感受大自然的頑強生存、博大胸襟等生命現象。因此，我們應該想方設法為孩子創造盡可能多的親近自然的機會。

　　【活動目標】

　　（一）情感、態度、價值觀

　　1.通過一天的活動，幫助學生體驗農家生活，獲得親身參與實踐活動的積極體驗和豐富經驗。

　　2.感受大自然的豐富美感、博大胸襟、頑強生命，培養學生對自然、對家鄉、對祖國的熱愛之情。

　　3.認識到自然、社會、自我之間的內在聯系，發展對自然、對社會、對自我的.責任感。

　　4.激發探究自然的好奇心和求知欲。

　　5.培養吃苦耐勞的頑強意志，以及良好的心理素質。

　　6.在活動中激發和培養學生的環保意識。

　　（二）技術和能力

　　1.讓學生有一雙發現美的眼睛，用相機拍下美好的瞬間，培養學生的觀察能力。

　　2.通過設計隊標、隊旗，制作農家食物，栽種植物等活動，提高學生的創造能力。

　　3.學習種植物，包餛飩，制作南瓜餅，野炊等勞動，增強學生的動手實踐能力。

　　4.養成合作、分享、積極進取、樂于展現自我等良好的個性品質。

　　5.增強自我保護意識。

　　（三）知識

　　1.了解本地地理風貌，感受家鄉的美麗富饒。

　　2.懂得莊稼播種、生長和收割的有關知識。

　　３.懂得野炊的方法和注意點。

　　【活動準備】

　　1.xx小學學生參加。

　　2.邀請電視臺工作人員隨隊采訪、拍攝活動鏡頭。學校小記者、小攝像師也參加活動。

　　3.每班聘請2名家長志愿者和1名阿姨，聘請一名校醫隨隊。

　　4.每班分成4個小組，選好組長，聘請輔導老師（輔導老師由班主任、年級主任或家長志愿者擔任），設計好組標，打印并貼好小組標志。

　　5.各學科老師根據活動安排，設計相關學科的一些綜合實踐問題，開展相關板塊的活動。

　　6.活動前準備制作隊旗的布料、及時貼或彩筆、竹竿。

　　7.聯系好校車的接送工作。

　　8.校方與所去地區當地人員做好準備工作。

　　【注意事項】

　　1.學生統一穿校服，佩帶好紅領巾，并每人帶一件稍厚衣服御寒。

　　2.班主任教育好學生活動中的一些注意事項，活動前培訓隨隊老師和家長志愿者加強責任心，確保活動的質量和安全。

　　3.活動期間聽從組委會的安排，一切行動聽指揮，學生有事向隨隊老師請假，不得單獨行動。

　　【活動過程】

　　（從學校出發去之前聯系好的郊區農村7:20-8:00）

　　（一）升旗儀式（時間安排：8：00—8：15）

　　1.校長致辭

　　2.老師代表發言

　　3.學生代表發言

　　（二）找朋友（時間安排：8：15--8：50）

　　1.兩校各自將學生分成16組，每組8人左右。

　　2.分別將各組學生自己設計的小隊標志，貼于每個學生后背。（整個活動中

　　各組都要以各自的標記尋找輔導老師、活動區域、活動內容等。）

　　3.播放《找朋友》的歌曲，隨機分別圍成兩個大圓，共同做找朋友的游戲，直到最后按照隊標各自找到所有隊員。

　　4.各輔導老師身上貼好各自負責的小組標志，帶好用于制作隊旗的材料。在指定的區域等待隊員。當各隊隊長找齊各自組員以后，按由矮到高的順序排好隊伍，尋找與自己隊員佩帶相同標志的對員。各隊在指定區域為自己小組設計隊名、隊旗，口號以及隊歌。

　　5.隊名、隊旗、口號、隊歌設計完成后，由隊長介紹自己小隊的隊名、隊旗，小組同學齊喊口號、唱隊歌。

　　（三）農趣（時間安排：9：00--11：00）

　　1.觀看玉米的收獲。（時間安排：9：00—9：30）。以小組為單位全校集中整隊出發，帶隊老師具體負責各隊紀律和安全。

　　2.掰玉米（時間安排：9:30—10：30）。以小組為單位，準備好存放玉米的工具。體驗收獲的樂趣。（校方提前與農民聯系，做好工作。）

　　3.手工脫粒（時間安排：10：30--11：00），以小組為單位手工脫粒，記錄一些數據，為“農田里的數學”作準備。

　　（四）自己動手飯兒香(時間安排11：00--13：30)

　　1.分組進行野炊。學校負責準備好材料，并放置在指定地點。各小組隊員尋找各自標記，分工合作，進行快樂的野炊。

　　2.邀請其他小組同學分享親手制作的食物：餛飩、南瓜餅、玉米粥、玉米餅、紅薯食物等。

　　３.野炊結束，師生共同做好場地的清潔整理工作，教育學生保護環境。

　　（回校）

　　（五）栽種樂趣多（時間安排14:00-15:00）

　　學校和學生共同準備種子和小植物，在校園內的種植區，師生共同體驗種植的樂趣，親近泥土，貼近自然。

　　（六）暢所欲言（時間安排15:30-16:30）

　　在操場里或者校園一角，師生一起對今天所見所聞抒發所感。互相交流心得。（分小組進行）