教科版科學(xué)五年級(jí)（上）全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：第四單元健康生活
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)來(lái)源 2023-03-17 11:35:30
教科版科學(xué)五年級(jí)（上）全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：第四單元健康生活
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第四單元 健康生活
第一課《我們的身體》
1.我們必須吃（食物），才能獲得能量，吸入（氧氣）是為了維持生命。
2.（遺傳）、（生活環(huán)境）等是影響生長(zhǎng)發(fā)育的因素。
3.（青少年）時(shí)期是生長(zhǎng)發(fā)育最旺盛的時(shí)期。
第二課《身體的運(yùn)動(dòng)》
1.經(jīng)常參加體育鍛煉能使我們的骨骼（粗壯）、肌肉（發(fā)達(dá)）、關(guān)節(jié)更加（靈活）。
2.臺(tái)燈上的蛇皮管類似于脊柱的結(jié)構(gòu)，門窗上的合頁(yè)類似身體上的（關(guān)節(jié)），機(jī)器上的液壓動(dòng)力裝置相當(dāng)于（肌肉）。
3.人體上肢做伸時(shí)運(yùn)動(dòng)時(shí)，上面的肌肉（舒張），下面的肌肉（收縮），骨頭繞著關(guān)節(jié)移動(dòng)位置，手臂伸直；在做屈時(shí)運(yùn)動(dòng)時(shí)，上面的肌肉（收縮），下面的肌肉（舒張）產(chǎn)生力量，能牽引骨頭，手臂彎曲。
第三課《心臟和血液》
1.食物中的營(yíng)養(yǎng)和我們吸入的氧氣，進(jìn)入我們的血液后都將通過(guò)（心臟）、（血液）運(yùn)輸?shù)缴眢w的各個(gè)部分，維持身體的生命運(yùn)動(dòng)。
2.心臟由最有力的肌肉組成，心臟不停跳動(dòng)，實(shí)際上是在不停地（收縮）和舒張，把血液從心臟擠壓到全身，又使（血液）回流到心臟。
3.人體心臟的位置一般在胸口的（左邊）。
第四課《身體的總指揮》
1.（大腦）是人體的控制中心，被稱為人體的“司令部”。
2.腦位于顱腔內(nèi)，包括（大腦）、（小腦）、（腦干）。
3.腦與（脊髓）相連，將彼此聯(lián)系著的神經(jīng)分布到全身的各個(gè)部分。
第五課《身體的聯(lián)絡(luò)員》
1.把信號(hào)從身體其他部分傳入大腦的神經(jīng)叫（傳入神經(jīng)），大腦發(fā)出的命令沿著（傳出神經(jīng)）傳到身體的某個(gè)部分。
2.從“紙杯接乒乓球”這個(gè)游戲中可以看出，每個(gè)人的反應(yīng)速度是（不同的）。
3.腦是人體的（控制中心），主管人體的一切活動(dòng)；神經(jīng)是人體的（聯(lián)絡(luò)員），能把身體各部分獲得的信息及時(shí)報(bào)告給腦。
第六課《學(xué)會(huì)管理和控制自己》
1.我們的情緒有（高興）、（憤怒）、（驚奇）。
2.（考試）、（學(xué)習(xí)）讓我感到很有壓力。
3.長(zhǎng)期的壓力會(huì)（損害）身體健康，因此我們要學(xué)會(huì)（管理）壓力。（體育鍛煉）不僅可以減輕肌肉緊張，還能幫助人們擁有更好的（身體）。
第六課《制訂健康生活計(jì)劃》
1.我們的身體是一個(gè)（和諧統(tǒng)一）的整體。身體的一個(gè)系統(tǒng)出現(xiàn)問(wèn)題，會(huì)導(dǎo)致其它（系統(tǒng)）甚至整個(gè)身體、心理也出現(xiàn)問(wèn)題。
2.世界睡眠日是（3月21日）。
3.疫情期間，外出活動(dòng)時(shí)應(yīng)該佩戴好（口罩）。
4.2021年教育部明確規(guī)定3個(gè)睡眠時(shí)間要求，其中小學(xué)生每天睡眠應(yīng)該達(dá)到（10）小時(shí)。
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