教科版科學(xué)四年級(jí)（上）全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：第一單元聲音
來源：網(wǎng)絡(luò)來源 2023-03-17 11:26:40
教科版科學(xué)四年級(jí)（上）全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：第一單元聲音
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第一單元 聲音
1-1聲音有高、低、強(qiáng)、弱之分。
1-1有的聲音聽上去悅耳，有的聽上去刺耳。
1-2一個(gè)物體在力的作用下，不斷重復(fù)地做往返運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)稱為振動(dòng)。
1-2聲音是由 物體振動(dòng) 產(chǎn)生的。（物體受到外力作用不一定發(fā)出聲音，只有讓它振動(dòng)才行。
如果停止振動(dòng)發(fā)聲就會(huì)馬上停止。）
1-2 撥動(dòng)鋼尺、擊鼓、敲擊音義、吹豎笛都會(huì)使物體產(chǎn)生振動(dòng)而發(fā)出聲音。
1-2我們的喉嚨里有一個(gè)能夠發(fā)出聲音、控制聲音的器官－聲帶。（P5)
1-2發(fā)聲時(shí)，聲帶變緊，快速振動(dòng)，聲帶越緊，發(fā)出的聲音越高。
1-3聲音可以向四面八方傳播。
1-3用擊打過的音義輕輕接觸水面，水面會(huì)產(chǎn)生波紋，這說明音叉振動(dòng)了。
1-3聲音以波的形式傳播，聲波遇到物體時(shí)，會(huì)使物體產(chǎn)生報(bào)動(dòng)，聲音就是這樣通過各種物質(zhì)。從一個(gè)地方傳播到另外一個(gè)地方的。
1-3物體在振動(dòng)時(shí)也會(huì)引起它周圍物質(zhì)的振動(dòng)，并通過這些物質(zhì)把聲音從一個(gè)地方傳播到另一個(gè)地方。
1-3聲音在不同物體中傳播的情況是不一樣的。傳播速度：鋁箔尺＞木尺＞尼龍線》棉線
1-3空氣是傳播聲音的重要物質(zhì)，在真空的環(huán)境中不能傳播聲音。
1-3在月球上，由于沒有空氣，即沒有可以傳播振動(dòng)的物質(zhì)，兩個(gè)人即使相隔不遠(yuǎn)，也聽不到到聲音、不能互相通話，必須要使用 無線電設(shè)備。
1-3聲音在固體、液體、氣體的傳播速度固體＞液體》氣體。
1-3聲音在空氣中的傳播速度為340米／秒。
1-4我們的耳朵可分為外耳、中耳、內(nèi)耳。我們?cè)鯓勇牭铰曇簦和饨缏曇簦径吠舛拦哪ぃ韭犘」牵径仯韭犛X神經(jīng)》大腦
1-4人的外耳就像一個(gè)隧道，聲音通過這個(gè)隧道到達(dá)小會(huì)其鎮(zhèn)聽鐘鼓膜。鼓膜很薄很有彈性，即使是很輕的聲音，它都真會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)。
14外耳由耳廓和外耳道構(gòu)成，中耳由鼓膜和聽小骨構(gòu)成，內(nèi)耳由耳蝸組成，耳蝸與聽覺神經(jīng)相連。
1-4耳廓的作用：收集聲波：鼓膜：將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)：耳蝸：將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為信號(hào)。
1-4物體的振動(dòng)帶動(dòng)了周圍空氣的振動(dòng)，空氣的振動(dòng)又引起鼓膜的振動(dòng)。聽小骨把振動(dòng)傳達(dá)到內(nèi)耳，并刺激聽覺神經(jīng)，產(chǎn)生信號(hào)。大腦接收到聽覺神經(jīng)傳過來的信號(hào)，我們就感受到聲音。
1-5用不同力度敲打音義，輕輕敲擊發(fā)出的聲音強(qiáng)，大力一點(diǎn)敲擊發(fā)出的聲音弱。
1-5聲音的強(qiáng)弱可以用音量來描述。音量是由物體振動(dòng)的幅度決定的。振動(dòng)幅度越大，聲音越強(qiáng)：振動(dòng)幅度越小，聲音越弱。
1-6聲音的高低可以用音高來描述。音高是由物體振動(dòng)的快慢決定的。振動(dòng)越快，發(fā)出的聲音就越高：振動(dòng)越慢，發(fā)出的聲音就越低。
1-6越短、越小、越少、越細(xì)的物體 振動(dòng)越快，發(fā)出的 聲音越高。越長、越大、越多、越粗的物體振動(dòng)越慢，發(fā)出的聲音越低。
1-6敲擊大小不同的兩支音義，小音叉發(fā)出的聲音高，大音叉發(fā)出的聲音低。
1-6 擊打長短不同釘子時(shí)，釘子越短發(fā)出的聲音越高。
1-6 在撥動(dòng)鋼尺時(shí)，改變尺子伸出桌面的長度，尺子報(bào)動(dòng)時(shí)發(fā)出的音高也會(huì)改變，因?yàn)槌咦訄?bào)動(dòng)的快慢改變了。
1-6尺子伸出桌面越短，發(fā)出的聲音越高：尺子伸出桌面越長，發(fā)出的聲音趙低·
1-7撥動(dòng)琴弦時(shí)，琴弦越細(xì)，聲音越高：琴弦越粗，聲音越低。
1-8敲擊水量不同的玻璃杯，水越少聲音越高，水越多聲音越低。
1-8撥彈橡皮筋時(shí)，皮筋越緊，聲音越高：皮筋越松，聲音越低。
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