奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于寒假計(jì)劃：堅(jiān)持每日復(fù)盤(pán)，提升計(jì)劃迭代，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　目標(biāo)是終點(diǎn)，計(jì)劃是步子，步子是否朝向目標(biāo)走，這就需要復(fù)盤(pán)。

　　復(fù)盤(pán)的過(guò)程就是評(píng)價(jià)的過(guò)程，回顧當(dāng)天計(jì)劃的落實(shí)情況，做得好的地方、不足的地方、如何保持優(yōu)勢(shì)、怎樣調(diào)整策略。因?yàn)橛?jì)劃是自己制訂的，所以你會(huì)更加主動(dòng)地對(duì)標(biāo)找問(wèn)題，不斷更新第二天的計(jì)劃。

　　復(fù)盤(pán)用不了多長(zhǎng)時(shí)間，也不需要端端正正地坐好。在沙發(fā)上閉目3分鐘，腦海里倒放一下今日影像，就足夠了。

　　希望上述五個(gè)步驟能幫助大家制訂出可執(zhí)行性強(qiáng)的寒假計(jì)劃。

　　我也鼓勵(lì)父母每周參與一次假期計(jì)劃落實(shí)情況評(píng)價(jià)。作為孩子成長(zhǎng)的陪伴者，父母在寒假期間需要承擔(dān)更加重要的家庭教育作用�？刹扇�“三明治法”，先夸一夸孩子做的好的地方，再針對(duì)一些不足的情況給出建議，最后提出鼓勵(lì)并保持對(duì)孩子的積極期待。

　　過(guò)年期間，一家人在一起，也是相互觀察、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。父母更需要以身作則，給孩子樹(shù)立起制訂計(jì)劃和執(zhí)行落實(shí)的榜樣。

　　家庭是生活化的場(chǎng)所，當(dāng)我們離開(kāi)學(xué)校，回到家里，寒假就開(kāi)啟了另一段成長(zhǎng)的旅途。帶上自己的計(jì)劃，時(shí)刻不忘防疫工作，向著成長(zhǎng)目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

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