小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案Unit5（6）

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)句型What are they doing? They are swimming。They are climbing trees.

　　2、能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀句子Here come two tigers . Can tigers really swim? Yes , they can . They’re good climbers.

　　3、能夠完成Let’s check部分的練習(xí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　重點(diǎn)是四會(huì)掌握句型：What are they doing? They are swimming。They are climbing trees.

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　難點(diǎn)是swimming的拼寫(xiě)。

　　教具準(zhǔn)備

　　錄音機(jī)和錄音帶， Let’s learn部分的動(dòng)作詞卡

　　導(dǎo)   學(xué)   過(guò)   程

　　二 次 備 課

　　1、熱身

　　（1）放歌謠：第四單元let’s chant部分的歌謠What are you doing? , 學(xué)生邊說(shuō)邊做相應(yīng)的動(dòng)作。

　　（2）教師出示第四單元中所學(xué)的部分詞卡，用What are you doing ? What is Dad/ Mom/…doing?句型開(kāi)火車(chē)練習(xí)。

　　2、預(yù)習(xí)

　　（1）聽(tīng)本單元的部分課文錄音

　　（2）看本單元的詞卡，用本單元的主要句型練習(xí)說(shuō)話(huà)。

　　3、新課呈現(xiàn)

　　Read and write

　　（1）出示該部分的掛圖，讓學(xué)生看掛圖自學(xué)文章，并在小黑板上出示幾個(gè)自學(xué)問(wèn)題

　　a. Where are Sarah , Amy and Chen Jie ?

　　b. How many tigers do they see ?

　　c. What are the tigers doing ?

　　d. What are the pandas doing ?

　　e. Are pandas good climbers ?

　　就上述問(wèn)題展開(kāi)討論。

　　（2）教師放該部分的錄音，學(xué)生聽(tīng)錄音跟讀，然后分角色朗讀。

　　（3）板書(shū)要求寫(xiě)的句子，學(xué)生跟讀，仿寫(xiě)。

　　（4）完成短文后的練習(xí)。

　　Let’s check

　　指導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)錄音完成練習(xí)

　　4、在本堂課內(nèi)聽(tīng)本單元的全部錄音一遍。

　　5、學(xué)生以小組為單位復(fù)習(xí)該單元的內(nèi)容。

　　6、聽(tīng)寫(xiě)

　　點(diǎn)擊查看更多：五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案

　　奧數(shù)網(wǎng)提醒：

小學(xué)試題、單元測(cè)試題、小學(xué)知識(shí)點(diǎn)

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)