小學五年級下冊英語教案Unit3（2）

　　一、教學目標與要求

　　1、能聽懂、會說：What do you have for lunch today ? I have eggplant …并能在情景中進行運用。

　　2、能聽懂提示語，按照Let’s try 的錄音內容判斷兩張配圖的正誤。

　　3、能夠了解中國一些傳統(tǒng)事物所蘊含的文化。

　　二、課前準備

　　1、教師準備Good to know 部分的掛圖

　　2、教師準備上一課時九張單詞卡和一些已學食物單詞的卡片。

　　3、教師準備錄音機和相關錄音帶。

　　三、教學步驟

　　1、熱身

　　（1）教師放歌曲“What  do you have for lunch ?”讓學生在欣賞歌曲的同時感知本課時的新語言。

　　（2）教師請學生把上課時做的謎語和問卷調查的內容向大家做匯報，進行生生對話。

　　2、預習

　　（1）Let’s try

　　播放Let’s try 部分的錄音，請學生做出正確判斷。

　　3、新課呈現(xiàn)

　　Let’s talk

　　（1） 通過校對Let’s try 部分聽力練習的答案進一步呈現(xiàn)新句型：What do you have for lunch …?

　　（2） 教師可用舊句型：What would you like for lunch ? 與新句型What do you have for lunch today ?進行比較，讓學生進一步熟悉新句式。

　　（3） 請一名學生到講臺前來抽一張所學食物的單詞卡，讓其他學生用：What do you have for lunch today ? 句型來提問，該生根據(jù)單詞卡片的內容作答。

　　（4） 放Let’s talk 部分錄音，讓學生跟讀句子。學生可用不同的食物單詞替換關鍵詞，形成多組對話。

　　Talk and match

　　學生進行兩人小組練習，完成Talk and match 部分說說連連的活動。

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