四、課堂練習

　　1．算一算，找規律：

　　46×96=            69×64=

　　14×82=            28×41=

　　26×93=            39×62=

　　①等式左邊的因數十位和個位上的數字交換位置就是等式右邊的因數。

　　②兩個因數十位上數字的乘積等

　　于個位上數字的乘積。

　　2．明辨是非：

　　（1）被除數和除數同時乘或除以一個相同的數（0除外），商不變。（  ）

　　（2）一個因數不變，另一因數乘或除以一個數（0除外），積也擴大或縮小相同的倍數。（   ）

　　（3）因為75÷4=18     3，所以750÷40=18     3。（   ）

　　（4）兩個數相除，被除數擴大3倍，除數縮小3倍，商擴大9倍。（  ）

　　（5）因為360÷15=24，所以3600÷15=240，360÷5=8。（    ）

　　3．不計算，運用規律直接填出得數，再用計算器驗算。

　　6×0.7=

　　6.6×6.7=

　　6.66×66.7=

　　6.666×666.7=

　　想一想6.666×666.7整數部分有幾個4，小數部分又是多少？

　　4．用計算器計算前4題，試著寫出后2題的積。

　　3×7=

　　3.3×6.7=

　　3.33×66.7=

　　3.333×666.7=

　　3.3333×6666.7=

　　3.33333×66666.7=

　　3.333333×666666.7=

　　你能用發現的規律接著寫出下面一個算式嗎？

　　5．用計算器計算下面各題。

　　1÷7＝       2÷7＝

　　3÷7＝       4÷7＝

　　5÷7＝       6÷7＝

　　（1）你能用發現的規律把后面兩道算式的商寫出來嗎？

　　（2）你發現了什么？

　　五、作業布置

　　1．先用計算器計算前面3題，仔細觀察，再試著寫出后面的得數。（保留6位小數）

　　1÷7＝      2÷7＝

　　3÷7＝      4÷7＝

　　5÷7＝      6÷7＝

　　2．根據規律不計算直接寫得數。

　　5×5＝25

　　15×15＝225

　　25×25＝625

　　35×35＝

　　45×45＝

　　55×55＝

　　六、板書設計

　　用計算器探索規律

　　計算器：省時、省力、精確

　　1122÷34=33

　　111222÷334=333

　　11112222÷3334=3333

　　1111122222÷33334=33333

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　　11111112222222÷33333334=333333

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