小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案《weather》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.知識(shí)目標(biāo)： 能夠聽懂、會(huì)說(shuō)有關(guān)天氣狀況的五個(gè)詞匯：rainy， cloudy， snowy， windy， sunny，以及表示雨具的單詞：umbrella，并嘗試借助圖片和首、尾字母提示整體識(shí)別單詞。

　　2.技能目標(biāo)： 培養(yǎng)注意力和觀察力，引導(dǎo)學(xué)生積極使用英語(yǔ)表達(dá)。

　　3.情感目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生了解氣象有關(guān)知識(shí)，了解自然常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的情操。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)讀rainy， cloudy， snowy， windy， sunny這五個(gè)有關(guān)天氣 的詞匯還有表示雨具的單詞umbrella.

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　能夠在本單元涉及的情境下初步使用五個(gè)天氣形容詞。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件、教學(xué)光盤、有關(guān)天氣的圖片和視頻

　　教學(xué)過程：

　　Step 1. Warming up （熱身活動(dòng)）

　　Greetings Review Review the chant and conversational practice （Unit 1）

　　Step 2. Learning（學(xué)習(xí)新課）

　　Part A：Look， listen and chant. ？ Ask the students look at the video（讓學(xué)生觀看天氣預(yù)報(bào)視頻片段）

　　T： Let’s watch a video together.What kind of TV show is it？ Ss： It’s a weather forecast. （天氣預(yù)報(bào)可用中文回答）

　　T：Yes，this is a weather report.So today we will learn something about the weather.（板書：weather）

　　Listen the chant.（第二遍時(shí)可引導(dǎo)學(xué)生指認(rèn)圖片，初步建立詞匯音義間的關(guān)系）

　　Learn the new words. Teacher points to the picture and says.（教師指出A項(xiàng)詞匯圖片教讀單詞）

　　（板書：rainy， cloudy， snowy， windy， sunny，umbrella）

　　嘗試讓學(xué)生感受go up和go down.

　　⑴認(rèn)讀單詞三遍

　　⑵分組讀單詞 Practice（練習(xí)鞏固單詞）

　　⑴邊聽歌謠邊指出圖片

　　⑵看天氣圖標(biāo)說(shuō)出詞匯

　　Step 3. Practicing（操練）

　　Part B：Draw and say. 學(xué)生聽錄音跟讀句子，自己在四幅圖上作畫，教師請(qǐng)幾位同學(xué)展示圖片，嘗試用It’s...進(jìn)行描述。

　　Part C：Listen and chant again. 教師反復(fù)播放歌謠引導(dǎo)學(xué)生模仿跟唱。請(qǐng)學(xué)生和教師進(jìn)行師生對(duì)唱。

　　Step 4. Summary（小結(jié)）

　　今天學(xué)習(xí)了有關(guān)天氣的五個(gè)詞匯

　　rainy， cloudy， snowy， windy， sunny，還有表示雨具的單詞umbrella。

　　Step 5. Homework

　　Sing the chant To be a teacher（回家做小老師用英語(yǔ)和家長(zhǎng)說(shuō)相關(guān)詞匯）

　　板書設(shè)計(jì)：

　　Weather rainy cloudy snowy windy sunny umbrella

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