奧數網整理了關于部編版四年級上小學語文教案：《繁星》，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　教材分析：

　　《繁星》是一篇優美的散文，描寫了巴金先生在三個不同時期，不同的地方所看到的繁星，表達了作者觀看星天時的深切感受，以及對大自然的熱愛，對美好生活的向往之情。

　　學情分析：

　　本文是一篇優美的散文，因此，可以通過教學讓學生感受文章語言清新明快、形象生動的特點。尤其是比喻、擬人、排比等修辭手法的運用，讓讀者仿佛進入一個夢幻境界的寫作特色，讓學生在分析揣摩中對海上夜的寧靜和柔美產生鮮明深刻的感受。

　　教學建議：

　　利用多媒體課件，向學生展示美麗的星空和作者巴金及作品等來填補學生的知識空白。利用表格理清文章的結構，培養學生的自學能力。

　　教學目標：

　　【知識與技能】

　　1．認識本課的生字。

　　2．理清本文的行文思路，知道文章是按時間和地點的順序描寫了三次星空。

　　3．學習并運用聯想和想象來寫景狀物，抒發觀賞景物時的感受。

　　【過程與方法】

　　1．體會作者在不同時期不同地點觀看繁星的情景描寫。

　　2．誦讀課文并揣摩作者由眼前實景產生的聯想和想象。

　　【情感、態度與價值觀】

　　培養對大自然的熱愛，對美好生活的向往之情。

　　教學重難點：

　　重點

　　由景物引發的聯想和不同感受。

　　難點

　　運用比喻、擬人等修辭手法生動、形象、恰當地表達感情。

　　教學準備：

　　教師：制作多媒體課件。

　　學生：搜集巴金的資料。

　　教學時間：

　　1課時

　　教學過程：

　　一、導入新課，激發興趣

　　1．同學們，星星是夜晚的精靈，在無邊的夜空，閃爍著智慧的光芒。你愛看天上的繁星嗎？當你凝望那充滿神奇色彩的星空時，你的心情如何？今天，我們來共同學習文壇巨匠巴金爺爺對繁星的觀察和感受。

　　2．(多媒體出示巴金簡介)巴金，原名李堯棠，字芾甘。四川成都市人。代表作有《新生》《愛情三部曲》(《霧》《雨》《電》)《春天里的秋天》《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)，他的文字帶有強烈的感情色彩，產生了重大的社會影響。

　　二、初讀課文，整體感知

　　1．自由朗讀課文，讀準字音。(多媒體出示)

　　2．查字典理解詞語。(多媒體出示詞語)

　　搖搖欲墜：形容非常危險，就要掉下來或垮下來。

　　半明半昧：一會兒明亮，一會兒昏暗。

　　密密麻麻：又多又密(多指小的東西)。

　　3．分小節讀課文。

　　三、研讀課文，體會作者情感

　　1．默讀課文，完成表格。(多媒體出示)

　　2.概括課文的主要內容。(多媒體出示)

　　(1)在__________(時間)，__________(地點)，我看著________________，感覺到________________。