出示相關句子：

　　棗核很勤快，天天干活，學了很多的本領。他能扶犁，能趕驢，柴比別人打得多，因為別人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。

　　（2）棗核是一個機智、勇敢的孩子，從哪些事情中能看出來？

　　（從幫鄉(xiāng)親們奪回牲口和機智脫險兩件事情中可以看出來。）

　　（3）棗核是怎樣幫鄉(xiāng)親們奪回牲口的？找出相關句子讀一讀。

　　a.等衙役們睡著了，棗核解開韁繩，又一蹦蹦到驢耳朵里，“哦喝！哦喝！”大聲吆喝著趕驢。

　　b.鬧騰了一陣，衙役們什么也沒搜著，剛剛躺下，又聽到了吆喝聲：“哦喝！哦喝！”

　　c.折騰了大半夜，衙役們困得很，有一個衙役頭子說：“不用管它，不知是個什么東西在作怪，咱們睡咱們的覺吧。”這時候棗核從驢耳朵里跳了出來，把門開開〖〗，趕著牲口回到了村子。

　　（4）棗核是怎樣機智脫險的？找出相關句子讀一讀。

　　a.衙役們拿出鐵鏈來綁棗核，噗的一聲，棗核從鐵鏈縫里蹦了出來，站在那里哈哈大笑。

　　b.衙役們打這面，棗核蹦到那面去，打那面，棗核蹦到這面來，怎么也打不著。

　　c.棗核這次不往別處蹦，一蹦蹦到了縣官的胡子上，抓著胡子蕩秋千。縣官直喊：“快打！快打！”衙役一棍打下去，沒打著棗核，卻打著縣官的下巴骨啦，把縣官的牙都打了下來。滿堂的人都慌了起來，跑上前去照顧縣官去，棗核大搖大擺地走了。

　　四、深入體驗,深入理解

　　1．你喜歡棗核嗎？為什么？

　　2．讀了這一篇故事，你受到了什么啟發(fā)？

　　五、梳理內容，復述故事

　　1.這個故事非常有趣，你能根據(jù)板書提示，加上自己的想象講一講這個故事嗎？

　　2.學生復述故事。

　　六、回顧課文，續(xù)編故事

　　1.棗核大搖大擺地走了之后，還會發(fā)生怎樣的故事呢？你能接著往下講嗎？

　　2.學生練習，續(xù)編故事。

　　板書設計：

　　28. 棗核

　　名字來歷

　　勤快能干

　　救出牲口

　　順利脫險

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