奧數(shù)網(wǎng)整理了關于部編版二年級下小學語文教案：《蜘蛛開店》，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　教學目標

　　【知識技能】

　　1．學會本課的9個生字，認識本課的15個生字，理解詞語的意思。

　　2．能正確、流利地朗讀課文。

　　【過程與方法】

　　理解課文，了解蜘蛛三次開店的過程。

　　【情感態(tài)度與價值觀】

　　明白最什么事都要堅持不懈，不然一事無成。

　　重點難點

　　【教學重點】

　　1.識字、寫字，理解詞語的意思。

　　2.正確流利，有感情地朗讀課文，了解蜘蛛開店的趣事。

　　【教學難點】

　　明白凡事沒有一帆風順，只有堅持不懈才能成功，否則一事無成。

　　第一課時

　　（一） 圖片導入，引發(fā)學生興趣

　　1.出示口罩、圍巾、襪子圖片。

　　蜘蛛想開店，先后開了三次店，分別賣了以上三種商品，但最終都關門歇業(yè)了，這是為什么呢？

　　2.板書課題：（20.蜘蛛開店）

　　3.指導讀課題，讀了課題你有什么問題嗎？蜘蛛開店遇到了什么困難？

　　（二）初讀課文，感知大意

　　1.自由讀，邊讀邊標畫出文中的生字，讀準生字、讀通課文。

　　2.小組合作學習：小組內認讀自己所標畫的生字和詞語。

　　3.課件出示詞語，檢查認讀

　　商店 決定 編織 終于 圍巾 星期

　　蹲著 寂寞 口罩 顧客 工夫 長頸鹿 襪子 蜈蚣

　　①繼續(xù)觀察說完整的句子練習：

　　引導孩子們運用“決定”說話，并進行擴詞練習（決斷、決心等）。觀察“決”的字形，老師隨機范寫，學生書空。

　　“終于”一詞，找到書上帶有“終于”的句子朗讀。

　　出示詞語并朗讀了解“圍”的意思： 周圍 圍觀 圍攻

　　②學會生字：“商、店”

　　指導“商、店”的書寫。學生自主識記生字，師范寫字，學生描紅，在《寫字本》上書寫。

　　④齊讀所有的詞語

　　4.自由讀課文，讀通句子。

　　5.小組合作學習：按小節(jié)進行朗讀，互相檢查糾正。

　　6.指名讀課文，糾正字音，指導讀通順流利。

　　（1）第一小節(jié)：“蹲”、“寂、寞”的讀音。

　　（2）第2-4小節(jié)：蜘蛛/在/一間/小木屋/外面/掛了/一個/招牌。

　　注意：“罩”翹舌音，“編”前鼻音。

　　（3）第5-8小節(jié)：蜘蛛/向上/一看，原來/是一只/長頸鹿，他的/脖子/和/大樹/一樣/高，腦袋/從樹葉間/露出來，正對著/蜘蛛/笑呢。

　　注意：“換”前鼻音，“頸”后鼻音，“露”邊音。

　　（4）第9-11小節(jié)：可是，蜘蛛/看到/顧客后，卻/嚇得/匆忙/跑回/網(wǎng)上，原來/那位/顧客/竟是/一條/四十二只腳/的/蜈蚣。

　　注意：“匆、蚣”是后鼻音，“蜈”是整體認讀音節(jié)。

　　7.再次出示一組詞語，自由讀。

　　賣口罩 河馬

　　賣圍巾  長頸鹿

　　賣襪子  蜈蚣