小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文文言文翻譯：《師曠論學(xué)》

　　晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣。”

　　師曠曰：“何不炳燭乎？”

　　平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”

　　師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎！臣聞之，少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明。秉燭之明，孰與昧行乎？”

　　平公曰：“善哉！”。

　　譯文

　　晉平公對(duì)師曠說：“我年齡七十歲，想要學(xué)習(xí)，恐怕已經(jīng)晚了。”

　　師曠說：“為什么不把燭燈點(diǎn)燃呢？”

　　晉平公說：“哪有做臣子的人戲弄國(guó)君的行為呢？”

　　師曠說：“雙目失明的我怎么敢戲弄君主呢？我聽說，少年時(shí)喜好學(xué)習(xí)，如同初升太陽(yáng)的陽(yáng)光一樣燦爛；壯年時(shí)喜好學(xué)習(xí)，如同正午強(qiáng)烈的陽(yáng)光；晚年時(shí)喜好學(xué)習(xí)，如同拿著蠟燭照明，點(diǎn)上燭火照明比起在黑暗中走路，究竟哪個(gè)好呢？”

　　晉平公說：“說得真好啊！”

　　注釋

　　晉平公：春秋時(shí)期晉國(guó)國(guó)君。

　　于：向。

　　吾：我。

　　師曠：字子野，春秋時(shí)期晉國(guó)樂師。他雙目失明，仍熱愛學(xué)習(xí)，對(duì)音樂有極高的造詣。

　　恐：恐怕，擔(dān)心，害怕。

　　暮：這里指“晚,末”。

　　何：為什么。

　　炳燭：點(diǎn)燭,當(dāng)時(shí)的燭，只是火把，還不是后來的燭。

　　安：怎么，哪里。

　　戲：作弄，戲弄。

　　盲臣：瞎眼的臣子。師曠為盲人，故自稱為盲臣。

　　臣：臣子對(duì)君主的自稱。

　　聞：聽說,聽聞。

　　而：表并列，并且。

　　陽(yáng)：陽(yáng)光。

　　炳燭之明，孰與昧行乎：點(diǎn)上燭火照明比起在黑暗中走路，究竟哪個(gè)好呢？

　　孰與：相當(dāng)于“……跟（與）……哪個(gè)（誰(shuí)）怎么樣？”。

　　昧行：在黑暗中行走。昧，黑暗。

　　善哉：說得好啊！

　　善：好的,善良的。

　　日出之陽(yáng)：初升的太陽(yáng)，早晨的太陽(yáng)。

　　日中之光：正午（強(qiáng)烈）的太陽(yáng)光。

　　好：喜歡。

　　為：作為。

　　少：年少。

　　欲:想，想要。

　　炳：點(diǎn)燃。

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