奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于部編版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《蘆花鞋》教案，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.認(rèn)識(shí)“搓、葵”等7個(gè)生字。

　　2.了解用空行標(biāo)示長(zhǎng)文章各部分的方法,為每個(gè)部分列出小標(biāo)題,把握主要內(nèi)容,把其中印象最深的內(nèi)容和同學(xué)交流。

　　3.運(yùn)用邊讀邊想、前后聯(lián)系的方法,感悟故事情節(jié)和人物形象,學(xué)習(xí)閱讀長(zhǎng)文章。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入新課。

　　1.同學(xué)們,老師給大家?guī)��?lái)了一張圖片,一起來(lái)欣賞一下吧。(出示課文插圖)

　　2.在這張圖片中,你看到了什么?(學(xué)生分享)

　　3.這張圖片的主人公叫青銅,下面就讓我們一起走進(jìn)他的故事。(板書(shū)課題)

　　二、解決字詞。

　　1.提出讀書(shū)要求:嘗試用較快的速度默讀課文,勾畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的字,查閱字典讀一讀。

　　2.指名讀生字,新詞。

　　著重指導(dǎo):“雪屑”——“屑”的讀音。

　　教師出示生字新詞,全班齊讀,讀中鞏固掌握。

　　三、整體感知。

　　1.簡(jiǎn)介作者:先讓學(xué)生介紹自己對(duì)作者的認(rèn)知,教師再補(bǔ)充。

　　2.你能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言為每部分?jǐn)M寫(xiě)小標(biāo)題嗎?

　　第一部分:青銅一家做了一百零一雙鞋

　　第二部分:青銅冒雪去賣(mài)鞋

　　第三部分:青銅賣(mài)鞋給城里人

　　第四部分:青銅準(zhǔn)備賣(mài)掉自己的鞋

　　3.結(jié)合小標(biāo)題,概括文章的主要內(nèi)容。

　　冬季快要來(lái)了,青銅和妹妹葵花去采蘆花,他們一家子為了生計(jì),要做一百雙蘆花鞋來(lái)賣(mài)錢(qián)。有一天下著鵝毛大雪,青銅為了家里生計(jì),冒雪到鎮(zhèn)上去賣(mài)鞋。幸運(yùn)的是,有幾個(gè)城里人把剩下的十雙蘆花鞋全部買(mǎi)去了。最后青銅甚至連自己腳上的鞋子也要賣(mài)出去……

　　四、品讀文本。

　　(一)

　　1.青銅一家費(fèi)盡心血編織了一百零一雙精美的蘆花鞋,那蘆花鞋的制造工序是什么樣的?(先將上等的蘆花采回來(lái),然后將它們均勻地搓進(jìn)草繩里,再編織成鞋。)

　　2.這蘆花鞋捧在手里是那樣的精致,穿在腳上是那樣的溫暖,而這些蘆花是青銅一縷縷采來(lái)的。找到那段文字,說(shuō)說(shuō)青銅是怎樣采摘這些蓬松美麗的蘆花的。

　　3.出示課件。

　　4.想象一下,青銅在采摘蘆花時(shí),他仿佛看到了什么?想到了什么?

　　(二)

　　1.最后十雙蘆花鞋怎么樣了?(城里人買(mǎi)了十雙,最后,青銅連自己腳上那一雙也要賣(mài)掉。)

　　2.青銅在冰天雪地中,終于賣(mài)掉了所有蘆花鞋。賣(mài)掉所有蘆花鞋的青銅又做了什么呢?