奧數網整理了關于部編版小學四年級語文下冊《千年夢圓在今朝》教案，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　教學目標

　　1.認識“攬、焰”等8個生字。

　　2.默讀課文,說說為什么千年的飛天夢能在今朝實現,了解中國航天事業的發展歷程和千年夢圓的經過,進而激發民族自豪感。

　　3.查資料,了解我國在航天領域的最新成就,體會中國航天人團結合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學精神。

　　教學過程

　　一、激發興趣,導入新課。

　　1.2003年10月15日上午9時,在我國酒泉衛星發射中心,隨著一聲巨響,航天員楊利偉乘坐我國自主研發的“神舟五號”飛入太空。這次載人航天飛行的成功,實現了中華民族千百年來的飛天夢想。下面讓我們一起重溫那激動人心的場面!(播放視頻)

　　2.作為一個中國人,你有何感受?

　　3.今天我們來學習《千年夢圓在今朝》這篇課文,了解一下中國人飛天夢想實現的過程。(板書課題)

　　二、初讀課文,檢查預習。

　　1.檢查字詞的掌握情況。(出示詞語,讓學生認讀)

　　2.誰能說說課題中的 “千年夢”指什么?“千年夢圓在今朝”又是什么意思?

　　三、再讀課文,了解內容。

　　1.默讀課文,思考:千年的飛天夢是怎樣一步一步實現的?請你在文中找出答案,并用簡潔的語言按時間順序加以概括。

　　2.學生交流。

　　(1)在中國的古代,早就流傳著“嫦娥奔月”的神話,人飛于天、車走空中的傳說,鯤鵬展翅、九天攬月的奇妙想象。(古人的奇妙想象)

　　(2)中國明代的官員萬戶,是世界歷史上第一個試驗乘火箭上天的人。他用四十七支火箭捆綁在椅子下面,自己坐在椅子上,手拿兩只大風箏,叫人點火發射。(萬戶嘗試火箭飛行)

　　(3)1970年4月24日,寂寞而遼闊的茫茫太空中,第一次響起了中國人的聲音,那穿越蒼穹的《東方紅》樂曲,讓海內外華人振奮不已,中國成為世界上第五個能夠發射衛星的國家。(中國第一顆人造衛星發射)

　　(4)2003年10月15日早晨9時,在酒泉衛星發射中心,隨著一聲震耳欲聾的巨響,我國自行研制的“神舟五號”飛船被送上太空。(“神舟五號”載人飛船發射)

　　(5)2007年10月24日,我國成功發射了第一顆月球探測衛星——“嫦娥一號”,成為了世界上第四個掌握月球探測技術的國家。(中國第一顆月球探測衛星發射)

　　3.播放中國航天事業發展的視頻。

　　4.載人航天工程有什么偉大意義?

　　(1)我國首次載人航天飛行的成功,向全世界宣告:中國已經成為第三個獨立掌握載人航天技術的國家。

　　(2)“嫦娥四號”這次成功的探月活動,成為我國航天事業的又一座里程碑。

　　讀了這兩句話,你有什么感受?(自豪)

　　讓我們帶著自豪的感情再讀這兩句話。

　　四、拓展延伸。

　　1.為了“神舟五號”飛船發射成功,有多少人忘我工作,默默奉獻。他們付出的是青春,是健康,甚至是生命。(出示補充材料)

　　為了保證“神舟五號”的成功發射,科學家們共設計了20種救生方案保證航天員的安全,針對飛船系統的故障對策有139個;8位科學家未見飛天身先死,這些科學家有的倒在出差的火車上,有的犧牲在實驗室,有的為了尋找飛船的殘骸渴死在了茫茫沙漠中,有的為了排除險情獻出了自己寶貴的生命……

　　2.讓我們向航天英雄致敬!正是因為有了他們的付出,我們中華民族的飛天夢才得以實現�，F在我們終于可以自豪地說出:千年夢圓在今朝!

　　五、布置作業。

　　搜集關于航天技術的資料,感受中國航天事業的偉大。

　　板書設計

　　千年夢圓在今朝

　　飛天夢想、不斷探索

　　人造衛星、載人飛船、嫦娥工程

　　教學反思

　　1.創設情境。展示“神舟五號”發射的視頻和飛天夢想實現的圖片,讓學生有一種身臨其境的感受,同時也激起他們為祖國感到驕傲,為航天工作者感到驕傲的心理。

　　2.思路清晰。在了解千年的飛天夢是怎樣一步一步實現時,學生在朗讀中找出相關句子,并用簡潔的語言按時間順序加以概括,最后在頭腦中形成一個完整的過程。

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