奧數網整理了關于部編版小學一年級語文下冊《彩虹》教案，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1.知識目標：正確認讀本課“虹、座、提、澆、灑、挑、興、拿、鏡、照、千、裙”等十二個生字，會寫田字格里的“著、那、到、高、興、千、成”等七個生字。

　　2.能力目標：有感情的朗讀課文，正確理解課文內容。

　　3.情感目標：通過本文孩子豐富的想象力，讓我們學會關心父母、關心家人。 教學重點：識字，寫字，有感情地朗讀課文。 教學難點：在文章的學習中教育學生做一個關心父母、關心家人的孩子。 教學課時：兩課時。

　　第一課時

　　教學目標

　　1．能認識“虹、座、提、澆、灑、挑、興、拿、鏡、照、千、裙 ”12 個生字，學會“著、那、到、高、興、千、成”7 個生字。

　　2．初讀課文，整體感知課文內容。 教具準備：生詞卡片、課件。

　　教學過程：

　　一、談話激趣，引入新課。

　　師：（出示圖片）同學們， 這是什么？

　　生：彩虹。 師：彩虹有什么顏色？

　　生：赤橙黃綠青藍紫。

　　師：今天我們就來學習《彩虹》這篇新文章。（板書課題：彩虹）

　　二、初讀課文，整體感知。

　　1、師配樂范讀課文，同學們邊聽邊想，課文講了幾件事情？

　　師：誰來說說課文講了哪幾件事情？

　　生：三件事情：一是我在彩虹橋上灑水為爸爸澆山上的田地； 二是在彩虹橋上拿鏡子照媽媽梳頭； 三是在彩虹橋上蕩秋千讓哥哥高興。

　　（教師引導）

　　2、自讀課文，學習生字。

　　（1）用自己喜歡的方法讀課文，同時用曲線在文中標出生字詞。

　　（2）同桌交流，再讀課文，掃除字詞障礙。（自讀、小組讀、分段讀）

　　三、記憶字形，指導書寫。

　　1、檢查生字的自學情況

　　（1）出示生字卡片，“虹、座、提、澆、灑、挑、興、拿、鏡、照、千、裙”指名讀。

　　（2）開火車讀，小組競賽讀，評出最佳認字小組。

　　2、寫字。

　　（1）出示我會寫的 7 個生字:“著、那、到、高、興、千、成”,指名認讀、領讀。

　　（2）教師范寫田字格中的生字，學生書空。

　　（3）學生描紅、臨寫，教師巡視、指導。

　　2 四、課堂總結 在這節課里，你學會了哪些知識？

　　第二課時

　　教學目標

　　1、正確、流利地朗讀課文。

　　2、通過本文孩子豐富的想象力，讓我們學會關心父母、關心家人。 課前準備： 生字卡片，多媒體課件。