�、莺�有夸張的詞語:泰山壓頂

　　類似的詞語:日理萬機    寸步難行    天衣無縫

　�、藓�有四種事物的詞語:亭臺樓閣

　　類似的詞語:風花雪月    鍋碗瓢盆    筆墨紙硯

　�、吡吭~:一道裂縫    一根冰棍棒兒    一綹紅絲線    一套紙盔甲    一顆行星

　�、鄤釉~:風靡全班    存在生命    揭開面紗    拍攝照片    重建太和殿

　�、嵝揎椩~:叱咤風云的古戰場    縱橫的黑色線條    宏偉的建筑群

　　二、佳句積累

　　1.比喻句

　　教室里的課桌破舊得看不出年紀,桌面上是一道道豁開的裂縫,像黃河長江,一不小心,鉛筆就從裂縫里掉下去了。

　　這個句子運用比喻的修辭手法,把課桌的裂縫比作黃河長江,生動形象地寫出了課桌的破舊。

　　2.精彩句

　　(1)只見老師在他自己的辦公桌上,玩著剛才收去的那竹節人。雙手在抽屜里扯著線,嘴里念念有詞,全神貫注,忘乎所以,一點兒也沒注意到我們在偷看。

　　這個句子抓住老師的語言、神態、動作進行描寫,生動形象地寫出了老師玩玩具時全神貫注的樣子。

　　(2)這里的建筑布局、環境氣氛,和前幾部分迥然不同。亭臺樓閣、池館水榭,掩映在青松翠柏之中;假山怪石、花壇盆景、藤蘿翠竹,點綴其間。來到這里,仿佛進入蘇州園林。

　　這個句子是對故宮景物的描寫,生動細致的描述,把故宮美景展現在讀者面前,表達了作者對故宮美景的喜愛之情。

　　3.說明方法

　　(1)地球自轉一圈是23小時56分4秒,火星自轉一圈是24小時37分。

　　這個句子運用列數字、作比較的說明方法,既具體地寫出了地球和火星自轉的特點,又讓讀者知曉了它們的自轉周期大致相同。

　　(2)走進午門,是一個寬廣的庭院,彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西,河上是五座精美的漢白玉石橋。

　　這個句子運用打比方的說明方法,把金水河比作一條玉帶,生動形象地寫出了金水河的美麗。

　　說明方法是考試中的一個�？伎键c,常見的考查形式有:

　　(1)判斷下面的句子運用了哪些說明方法。

　　(2)句子中運用的說明方法有什么好處。

　　三、考試熱點

　　1.《竹節人》一課,課文的主要內容常以填空的形式考查。

　　2.《宇宙生命之謎》一課,第3自然段常以課內閱讀的形式考查。

　　3.《故宮博物院》一課,“材料一”第6自然段常以課內閱讀的形式考查。

　　4.第三單元習作,常以“讓生活更美好”為半命題考查寫作。

　　四、“1+X”閱讀

　　推薦篇目:姜剛杰的《走進麗江》

　　推薦理由:這篇文章介紹的是我國云南麗江古城的奇特風貌以及麗江神奇的自然景觀,作者采用先總后分的寫法,先總說“麗江,是一片神奇而美麗的土地”,再介紹它的地理位置“位于云南省西北部,距省會城市昆明六百余公里”,然后講它的特點是有著“雄偉的山川、古老的城鎮、純樸的民風”,最后概括介紹它的主要自然景觀,表達了作者對祖國的歷史文化和自然景觀無比熱愛的思想感情。

　　閱讀方法:這篇文章可以和《故宮博物院》進行對比閱讀,二者相同之處都是游記,在謀篇布局時,都采用“總—分—總”的方法,描寫的內容都有詳有略。不同之處是一篇寫古建筑,一篇寫自然景物,二者表達的中心也不盡相同。

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