（四）練習(xí)鞏固 （課件出示）

　　第1題：指出下列圓柱的底面、側(cè)面和高。（ 根據(jù)學(xué)生回答，課件出示相應(yīng)名稱。）

　　第2題：（讀出下面各圓柱的有關(guān)數(shù)據(jù)。單位：厘米）

　　叫學(xué)生回答。

　　第3題：判斷。指名學(xué)生回答，并說理由。

　　第4題：想一想，圍起來能得到什么圖形？

　　【設(shè)計(jì)意圖】通過練習(xí)，幫助學(xué)生進(jìn)一步明確圓柱各部分的名稱和特征，鞏固所學(xué)的知識(shí)。

　　（五）課堂總結(jié)

　　這節(jié)課你有什么新的收獲和感想？

　　板書設(shè)計(jì)：

　　圓柱的特征

　　兩個(gè)底面（大小相等）

　　一個(gè)側(cè)面（曲面）

　　圓柱的高有無數(shù)條

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