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2021-02-15 19:38:36 下載試卷 標簽:小學五年級 五年級下冊 數學教案 正方體
人教版五年級數學下冊第三單元《正方體》教案(十八)
教學導航:
【教學內容】
正方體的認識 (教材第20頁的內容及教材第21~22頁練習五的第4、5、8、9 題)。
【教學目標】
1.通過觀察、操作等活動,認識正方體、掌握正方體的特征。
2.通過觀察比較弄清長方體與正方體的聯系與區別。
3.通過學習活動培養學生的操作能力,發 展學生的創新意識和空間概念。
【重點難點】
1.認識正方體的特征。
2.理清長方體和正方體的關系。
【教學準備】
正方體教具、課件。
教學過程:
【復習導入】
1.回憶長方體的特征,請學生用語言進行描述。
2.操作:同桌交流,分別說出長方體的棱在哪兒?幾條棱可以分別分成幾組?相交于同一個頂點的三條棱叫做什么?
教師:今天這節課,我們繼續學習一種特殊的立體圖形。
(板書課 題:正方體)
【新課講授】
探索 正方體的特征。
1.想一想。正方體具有什么特征呢?我們在研究時應該從哪方面去思考?(也應該 從面、棱、頂點這三個方面去考慮)
2.合作學習。
學生根據手中的正方體學具 ,小組合作探究。
3.集體交流。
(1)組:正方體有6個面,6個面大小都相等,6個面都是正方形。
(2)組:正方體有12條棱,正方體的12條棱的長度相等。
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