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人教四年級下數(shù)學(xué)第四單元《小數(shù)的大小比較》教案(四)

2021-02-15 17:31:56     

人教四年級下數(shù)學(xué)第四單元《小數(shù)的大小比較》教案(四)

  學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)生熟練掌握比較小數(shù)大小的方法和步驟,并能根據(jù)要求排列幾個數(shù)的大小。

  1.通過對小數(shù)大小的比較,加深學(xué)生對小數(shù)意義的理解。

  2.在學(xué)習(xí)過程中,培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和概括的能力。

  教學(xué)重點(diǎn):小數(shù)大小的比較方法和步驟。

  教學(xué)難點(diǎn):小數(shù)位數(shù)不同時比較大小容易與整數(shù)比較大小的方法混淆。

  教學(xué)準(zhǔn)備:口算題紙和寫有數(shù)字的4張卡片

  一、課前展示:數(shù)學(xué)小故事

  二、口算:

  1500÷5=       210÷3=       80×4=       240÷4=

  80×7=       160÷2=        4×8+52=     2000÷4=

  2700÷9=      4000÷8=       4200÷6=     8100÷9=

  832○799    6124○6214    1003○999

  三、學(xué)習(xí)新課

  1.情境引入:孩子們喜歡上體育課嗎?體育課都學(xué)哪些技能?

  生:跳繩、踢毽子……

  師:一個班的同學(xué)在上跳遠(yuǎn)課,讓我們一起看4名同學(xué)跳得怎么樣? (課件出示4名同學(xué)小視頻)

  師:看視頻你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?

  生:

  姓  名     成績/m

  小  明      3.05

  小  紅      2.84

  小  莉      2.88

  小  軍      2.93

  師:看了他們的跳遠(yuǎn)成績,你想知道什么?

  生:我想知道誰跳得遠(yuǎn)?

  師: 想知道誰跳得遠(yuǎn)就要給他們排出名次。需要用什么數(shù)學(xué)知識來解決這個問題?

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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