一：復習引入

　　1：跟著學校的吉祥物晶晶和靈靈來到中國銀行，讓孩子自己發現看到什么數學信息？并根據數學信息說出有關的數學知識？

　　2：利息是計算方法？

　　同學們，在前面的學習中，我們知道“利息”與我們的生活是息息相關，可以說“利息”也是我們生財之道。但是不一樣的理財方式，帶來的效益是不同的，那怎么樣理財才能給我們帶來盡可能多的回報呢？今天我們一起來探討《生活與百分數》的聯系。

　　二：探索新知

　　活動（一）：調查最新的利率，了解國家調整利率的原因。

　　1：自己或小組為單位，匯報家附近銀行最新的利率、國債和理財產品。

　　（給一個調查表學生自己填寫，并用于小組討論與匯總）

　　2：匯報完后與課本11頁的利率表進行對比有什么不同或相同的地方？

　　（學生自己回答，發表自己的看法）

　　3：提出問題，你知道國家調整利率的原因嗎？

　　（學生根據自己上網查找資料小組討論、再匯報）

　　綜合網絡的結果，調整理利率的原因大體如下：

　　A：宏觀調控經濟發展規劃。如：為了限制房地產過熱，可以調高利息。

　　B：抑制通貨膨脹，調高利率，引導儲蓄，減少市場上資金的流動。

　　C：控制外匯匯率及外匯儲備，調高利率，持有人民幣的意愿增加有利于人民幣的升值。