提示：先讓學(xué)生找出單位“1”，然后再找出數(shù)量關(guān)系式：原價(jià)×85%＝實(shí)際售價(jià)。

　　根據(jù)數(shù)量關(guān)系式，學(xué)生獨(dú)立列式解答。

　　全班交流，根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)，板書(shū)：

　　180×85%＝153(元)

　　答：買(mǎi)這輛車(chē)用了153元。

　　(2)教學(xué)教材第8頁(yè)例1(2)。

　　(課件出示教材第8頁(yè)例1(2))

　　爸爸買(mǎi)了一個(gè)隨身聽(tīng)，原價(jià)160元，現(xiàn)在只花了九折的錢(qián)，比原價(jià)便宜了多少錢(qián)？

　　指導(dǎo)學(xué)生理解題意：只花了九折的錢(qián)怎么理解？以誰(shuí)為單位“1”？

　　學(xué)生思考，點(diǎn)名學(xué)生回答。

　　提示：先讓學(xué)生找出單位“1”，然后找出數(shù)量關(guān)系式：原價(jià)－原價(jià)×90%＝便宜的錢(qián)數(shù)，或原價(jià)×(1－90%)＝便宜的錢(qián)數(shù)。

　　全班交流，根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)，板書(shū)：

　　第一種算法：原價(jià)160元，減去現(xiàn)價(jià)，就是比原價(jià)便宜多少錢(qián)。

　　160－160×90%＝160－144＝16(元)

　　第二種算法：原價(jià)160元，現(xiàn)價(jià)比原價(jià)便宜了(1－90%)。

　　160×(1－90%)＝160×10%＝16(元)

　　重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解第二種算法，知道現(xiàn)價(jià)比原價(jià)便宜了10%。