人教版五年級數(shù)學下冊第三單元《長方體》教案（二十）

　　課題：研究長方體         課型：新知探究   課時：1課時

　　學習目標：

　　1、我能在認識長方體的基礎上，掌握長方體的特征，并認識長方體的長、寬、高。

　　2、我能通過自主探究與合作交流，探索出長方體的具體特征，并能解決簡單的實際問題。

　　3、我有信心學會本節(jié)所學內(nèi)容，我一定能夠獲得成功。

　　重點：掌握長方體面、棱、頂點的特征和認識長方體的長、寬、高。

　　難點：形成長方體的概念，發(fā)展學生的空間觀念。

　　學習過程

　　☆ 創(chuàng)設情景  揭示課題

　　1、教師出示幻燈片，讓同學們從長方體、長方形、正方形、三角形、球體、圓柱、圓等圖形中，找出立體圖形和平面圖形，然后在立體圖形中找出長方體。

　　2、孩子們，你能找出長方體嗎？

　　☆ 學海探秘     探究一：火眼金睛

　　1、長方體有（   ）個面，每個面是（　）形。指一指哪些面是相同的？

　　2、長方體有（   ）條棱，指一指哪些棱長度相等？

　　3、長方體有（   ）個頂點。

　　4、你還能發(fā)現(xiàn)什么？

　　探究二： 制作長方體框架圖我發(fā)現(xiàn)

　　1、長方體的12條棱可以分為幾組？

　　2、相交于同一頂點的三條棱長度相等嗎？

　　探究三： 借助“產(chǎn)品”我能認

　　1、相交于一個頂點的三條棱的長度分別叫做（ ）、（ ）和（  ）。

　　2、我能指出長方體的長、寬、高。