人教版一年級數(shù)學(xué)下冊第三單元《分類與整理》教案（一）

　　【學(xué)情分析】

　　分類思想是一種基本的數(shù)學(xué)思想。它是根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，對事物進(jìn)行有序劃分和組織的過程。心理學(xué)和教育學(xué)認(rèn)為，兒童數(shù)概念的形成起源于對事物集合的感知，他們對事物數(shù)目的理解是建立在對物體的分類、排序和比較多少的基礎(chǔ)上的。因此這既是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的基礎(chǔ)，又是發(fā)展兒童思維的重要途徑。

　　【內(nèi)容簡介】

　　教材共安排了兩個例題，例1主要讓學(xué)生理解分類的意義，掌握分類計數(shù)的方法，并會表達(dá)分類計數(shù)的結(jié)果。例2是讓學(xué)生學(xué)會自主分類，并會用簡單的統(tǒng)計表呈現(xiàn)分類計數(shù)的結(jié)果。本課內(nèi)容為《統(tǒng)計》工作中最基礎(chǔ)、最重要的一環(huán)--收集、整理數(shù)據(jù)打下了良好的基礎(chǔ)。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、引導(dǎo)學(xué)生，根據(jù)給定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，掌握分類的方法，初步感知分類的意義。

　　2、經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)收集和整理過程，能用自己的方式（文字、圖畫、表格）進(jìn)行分類，感受圖表的簡潔。

　　3、體會分類的標(biāo)準(zhǔn)不同分類結(jié)果也不同，但總數(shù)不變。

　　4、在與實際生活的聯(lián)系中，體會分類的目的和作用。

　　【教學(xué)重點】掌握分類方法，感知分類意義。

　　【教學(xué)難點】經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)收集和整理過程，能用自己的方式（文字、圖畫、表格）進(jìn)行分類，感受圖表的簡潔。

　　【學(xué)具準(zhǔn)備】圓形紙片，一張白紙

　　【教學(xué)過程】

　　第1課時

　　一、情境引入

　　師：同學(xué)們喜歡逛超市嗎？說說你喜歡逛超市的原因

　　生答。

　　師：既然同學(xué)們都很喜歡逛超市，那跟著老師一起逛逛超市好嗎？