人教版五年級數學下冊第二單元《質數和合數》教案（十）

　　教學內容：人教版小學數學五年級下冊地14 -15頁

　　教學目標：

　　知識和技能

　　1、借助分類思想使學生理解并掌握質數和合數，并能準確判斷一個數是質數還是合數。

　　2、能在百數表中正確找出100以內的質數，熟記20以內的質數。

　　問題解決與數學思考

　　引導學生運用“閱讀理解題意-分析解答-回顧反思”的方法推導出奇數加奇數的和是偶數，奇數加偶數的和是奇數，偶數加偶數的和還是偶數的結論，培養學生解決問題的能力。

　　情感、態度和價值觀

　　1、在體驗和探究的過程中，要注重全體學生的參與性，讓學生感悟數學活動充滿著探索與創新感受數學文化的魅力，培養學生勇于探索的科學精神。

　　2、在教學活動中，培養合作學習意識，同時注意培養學習數學的自信心，進一步培養學生的學習習慣。

　　重點和難點

　　重點：

　　1、理解質數和合數的意義。

　　2、掌握“閱讀理解題意-分析解答-回顧反思”解決問題的方法。

　　難點：區分奇數、偶數、質數、合數。

　　教具：小黑板

　　教學設計