人教版四年級數(shù)學(xué)下冊第四單元《小數(shù)的意義》教案（六）

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　P32-33

　　教學(xué)目標：

　　1、在升生活情境中了解小數(shù)的產(chǎn)生，體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，了解數(shù)學(xué)的價值，增強對數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心。

　　2、探究小數(shù)與分數(shù)、整數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系，理解小數(shù)的意義。

　　3、通過分析、對比、概括、小結(jié)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。

　　教學(xué)重難點：

　　在學(xué)生初步認識一位小數(shù)、兩位小數(shù)的基礎(chǔ)上，進一步把認識范圍擴展到三位小數(shù)，分母是10，100，1000的的分數(shù)，寫成小數(shù)是幾個0.1，幾個0.01，幾個0.001，并了解小數(shù)的計數(shù)單位及單位間的進率。

　　教學(xué)準備：PPT，小軟尺，習(xí)題紙。

　　教學(xué)過程

　　一、談話引入新課，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

　　師：同學(xué)們，老師給大家準備了一些關(guān)于小數(shù)和分數(shù)的小書簽，我想把它們送給上課積極發(fā)言的孩子，想得到它嗎？想得到就積極發(fā)言吧。