總結橫向觀察得出的結論：被減數不變，減數越小，差越大。

　　(課件呈現，生齊讀)

　　3、依據所發現的規律，自主完成學習卡。

　　11-9 11 -8 11-7 11-6 11-5 11-4 11-3 11-2

　　12-9

　　13-9

　　14-9

　　15-9

　　16-9

　　17-9

　　18-9

　　師：根據我們發現的規律，請同學們獨立完成學習卡，只寫算式，不用計算。(生獨立完成，師巡視指導)

　　生完成后，指生匯報，同時課件演示算式呈現過程。

　　生交換學習卡，改錯。

　　(二)引導學生觀察差相等的算式規律。