（4）教師板書

　　（5）歸納求應(yīng)納稅額的方法：應(yīng)納稅額=各種收入× 稅率

　　2鞏固練習（課件出示）

　　（1）李阿姨的月工資是5000元，扣除3500元個稅免征額后的部分需要按3%的稅率繳納個人所得稅，她應(yīng)繳個人所得稅多少元？

　　（2）王強的爸爸購買了一套住房，按房屋總價1.5%繳納房屋契稅6000元，王強爸爸購買的房屋總價是多少？

　　（3）小林在一個城市中開了一個的飯店，除了要按營業(yè)額的5%繳納營業(yè)稅以外，還要按營業(yè)稅的7%繳納城市維護建設(shè)稅，他平均每個月的營業(yè)額是18萬元，那么他每年應(yīng)繳納兩種稅共多少元？

　　四、課堂小結(jié)

　　通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲？

　　教學反思：    首先通過情景導入引出稅收問題，再導出稅率，然后組織學生自行閱讀教材，獲取應(yīng)納稅額、稅率的概念和主要的稅收種類。增強學生的閱讀理解和語言表達的能力。

　　本節(jié)課應(yīng)該注意的是如何引導學生將復雜問題簡單化，從而在具體解答時感到輕松容易。學生對于稅率這一概念沒有那么感興趣，所以在整個課堂教學中，我們要想辦法讓學生參與到學習與思考中。在課堂總結(jié)時讓學生認識納稅的重要性。

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