二、探究新知

　　1.課件出示主題圖，例7：

　　參加種樹(shù)的一共25個(gè)小組，每組里4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹(shù)，2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹(shù)，一共有多少名同學(xué)參加了這次植樹(shù)活動(dòng)？

　　引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，解讀題目分析信息，明確問(wèn)題；

　　2.學(xué)生用不同的方法列式解答；

　　3.指明兩位學(xué)生板演解答方法，并說(shuō)明自己的做題思路；

　　4.引導(dǎo)學(xué)生觀察板演的兩種方法，建立等式關(guān)系：

　　（4 + 2）× 25  =   4×25 +  2×25

　　學(xué)生比較等號(hào)兩邊算式有什么聯(lián)系，同組內(nèi)討論尋找規(guī)律，指明學(xué)生用自己的語(yǔ)言總結(jié)出什么是乘法分配律；

　　教師小結(jié)：兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘，可以先把它們與這個(gè)數(shù)分別相乘，再相加，這叫做乘法分配律。

　　5.引導(dǎo)學(xué)生用字母表示出乘法分配律，教師板演：

　　(a + b)×c = a×c + b×c

　　a×(b + c)= a×b + a×c