活動一（2分鐘）

　　談話引入新課題。

　　同學們，我們已經知道了用乘法口訣求商比較方便，這節課我們繼續來學習用乘法口訣求商（板書課題）王師傅包子鋪今天開張了，我們一起去看看吧。，

　　【設計意圖：用生活實例談話導入，拉近數學與生活的距離，感受數學來源于生活，應用于生活�！�

　　二、探究新知：

　　活動一（10分鐘）

　　出示課本情境圖，提出數學問題，解決問題。

　�。�1）先獨立思考，再同桌交流。

　　（2）集體反饋。

　　【設計意圖：充分利用主題圖，由學生提出問題并解答，在實際操作中感受從不同角度觀察，可以有不同發現，不同的數學問題�！�

　　三、再探新知：

　　活動一（15分鐘）