根據(jù)學(xué)生回答用不同顏色的線畫出已知條件和要求問題。

　　（2）動(dòng)手操作理解題意

　　這個(gè)問題該怎樣解答呢？請同學(xué)們用你們手中的學(xué)具同桌合作分一分，分完后用手勢告訴老師。

　　教師巡視。

　　哪個(gè)小組說說你們組是怎樣分的？（指名回答）

　　還有不同的分法嗎？為什么要5只5只地分？

　　每個(gè)紙盒放5只，也就是每份的數(shù)量是5只，這是任意分還是平均分？

　　因?yàn)槭瞧骄�分，求要用幾個(gè)紙盒，就是求15里面有幾個(gè)5，用什么方法計(jì)算？

　　（3）列式解題

　　你會(huì)列式計(jì)算嗎？請同學(xué)們在草稿本上列一列。

　　你是怎樣列的？（指名回答）

　　根據(jù)學(xué)生的回答板書：15÷5= 3（個(gè)）

　　用哪句乘法口訣求商？

　　請你結(jié)合題目說一說15指什么？是要平均分的蠶寶寶的什么數(shù)？

　　（板書：總數(shù)）

　　5指什么？是平均分的什么數(shù)？（板書：每份數(shù)）