教學重點    成數的理解和計算。

　　教學難點    會解決生活中關于成數的實際問題。

　　教學策略

　　教法：課前預習小組合作合作交流。

　　學法：引導探究、完善思維導圖。

　　教學準備

　　教師準備：課件和表格。

　　學生準備：卡紙。

　　教學過程

　　一、情景導入

　　1、一件體恤衫原價80元，如果打八折出售是多少元？

　　2、一種型號的手機，原價1000元，現價900元，打幾折出售？

　　3、小明在某商場買了一件玩具，商場規定有優惠卡可以打六折，小明用優惠卡節約了8.4+元，這件玩具原價多少錢？

　　同學們打得真好！說明我們對分數和百分數得知識掌握得很棒！，