人教版六年級數學下冊第二單元《成數》教案（十三）

　　【教學目標】

　　1．理解“折扣”“成數”的含義，知道它們在生活中的簡單應用。

　　2．在理解“折扣”“成數”含義的基礎上，能自主解決與此相關的實際問題，培養學生運用知識解決實際問題的能力。

　　3．通過教學，使學生感受到數學與實際生活的聯系，培養學生數學的應用意識。在自主探索的過程中，感受數學學習的樂趣。

　　【教學重點】：成數的意義，并會進行一些簡單計算。

　　【教學難點】：成數的意義。

　　【教學準備】

　　課件

　　【教學流程】

　　一、  專項訓練

　　助理：同學們好，我是學術助理楊雪晴，本節課將由我和大同學一起帶領大家學習。首先進行專項訓練。

　　1.將下列分數化成百分數

　　6/25=

　　3/8=

　　25/125=

　　2/100=

　　2.將下列百分數化成分數

　　25%=     46%=     28.5%=    30%=