人教五年級數學下第二單元《2、5的倍數的特征》教案（二十）

　　【教學目標】

　　1.學生經歷探索2、5倍數特征的過程，理解2、5倍數的特征，能判斷一個數是不是2或5的倍數。

　　2.知道奇數、偶數的含義，能判斷一個數是奇數或偶數。

　　3.在觀察、猜測、討論的過程中，提高探究問題的能力。

　　【教學重難點】

　　1.學生經歷探索知識的過程，找出2、5的倍數的特征。

　　2.理解和掌握奇數和偶數的含義。

　　【教學過程】

　　一、激趣導入

　　1.出示紅包雨游戲，點擊紅包獲得的金額是5的倍數的能得到一顆蘋果，金額是2的倍數的數能得到一顆星星。

　　2.到底是5的倍數的數和2的倍數的數有什么特點呢？這節課我們就先來研究研究。

　　二、新課講授。

　　(1)新授是5的倍數的數的特點。

　　1.在課本P9的百數表中圈出來5的倍數。