人教五年級數(shù)學下第二單元《2、5的倍數(shù)的特征》教案（十）

　　【教學目標】

　　1. 知識與技能

　　自主探索2、5的倍數(shù)特征的過程，掌握2、5的倍數(shù)的特征，能正確判斷一個數(shù)是不是2或5的倍數(shù)。知道奇數(shù)、偶數(shù)的含義，能判斷一個數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)。

　　2.過程與方法

　　逐步培養(yǎng)學生的觀察力、分析能力、歸納概括能力和數(shù)學能力。

　　3.情感態(tài)度與價值觀

　　加強數(shù)學與生活的聯(lián)系，使學生體會到數(shù)學知識來源于生活，應(yīng)用于生活。

　　【教學重點】

　　理解2、5的倍數(shù)的特征。

　　【教學難點】

　　提高分析、歸納、概括、探究問題的能力

　　【教學方法】

　　啟發(fā)式教學、自主探索、合作交流、討論法、講解法。

　　【課前準備】

　　多媒體課件、百數(shù)表、卡片。

　　【課時安排】

　　1課時

　　【教學過程】

　�。ㄒ唬�復(fù)習導(dǎo)入

　　師：同學們，上節(jié)課我們學習了找一個數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)。你能找出下面這兩個數(shù)的倍數(shù)嗎？

　　（1）（出示課件第2張）7的倍數(shù)有哪些？8的倍數(shù)有哪些？你是怎么找的？

　　7的倍數(shù)有：7，14，21，28，35，42……

　　8的倍數(shù)有：8，16，24，32，40……

　　可以想哪些整數(shù)除以這個數(shù)商是整數(shù)，這些整數(shù)就是這個數(shù)的倍數(shù)。

　　還可以用這個數(shù)分別乘以1、2、3…所得的積就是這個數(shù)的倍數(shù) 。